数电课设 加法运算电路

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1、加法运算电路沈阳工程学院课程设计设计题目：加法运算电路系别信息工程系班级通信本101学生姓名刘纪伟学号2010416142指导教师于源/秦宏职称讲师/副教授起止日期：2012年6月11日起——至2012年6月21日止19沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目：加法运算电路系别信息工程系班级通本101学生姓名刘纪伟/赵秀丽/魏威/刘桂强学号42/12/39/36指导教师于源/秦宏职称讲师/副教授课程设计进行地点：B419任务下达时间：2012年5月25日起止日期：2012年6月11日起——至2012年6月21日止教研室主任曲延华2010年5月7日19加法

2、运算电路加法运算电路1设计组要内容及要求1.1设计目的：（１）掌握加法运算电路的构成、原理和设计方法；（２）熟悉集成电路的使用方法。1.2基本要求（１）设计被加数寄存器A和加数寄存器B单元；（２）设计全加器工作单元；（３）能进行四位二进制数的加法运算电路。1.3发挥部分（１）用数码管以十进制形式显示最后运算结果；（２）考虑有进位的显示情况；（３）简单减法电路。（４）进行A减B运算时，A小于B有负号提示得数为负。２设计过程及论文的基本要求：2.1设计过程的基本要求（１）基本部分必须完成，发挥部分单独完成；（２）符合设计要求的报告一份，其中包括逻辑电路图；

3、（３）设计过程的资料、草稿要求保存并随设计报告一起上交；报告的电子档需全班统一上交。2.2课程设计论文的基本要求（1）参照毕业设计论文规范打印，文字中的小图需打印。项目齐全、不许涂改，不少于3000字。图纸为A3，附录中的大图可以手绘，所有插图不允许复印。（2）装订顺序：封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要、关键词、目录、正文（设计题目、设计任务、设计思路、设计框图、各部分电路及参数计算（重要）、工作过程分析、元器件清单、主要器件介绍）、小结、参考文献、附录（逻辑电路图与实际接线图）。3时间进度安排顺序阶段日期计划完成内容备注12012.6.11布置

4、课设题目讲解，分组打分22012.6.12开题答辩打分32012.6.13小组查找资料开始设计原理图打分42012.6.14仿真软件学习，绘制原理图打分52012.6.15仿真软件学习，绘制原理图打分62012.6.18完成原理图主体打分72012.6.19原理图仿真运行打分82012.6.20布置报告要求打分92012.6.21正式答辩打分102012.6.22上交报告打分19加法运算电路沈阳工程学院数字电子技术课程设计成绩评定表系（部）：信息工程系班级：通本101学生姓名：刘纪伟指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献,

5、收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.55432指导教师评审成绩（加权分合计乘以12）分加权分合计指导教师签名：年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中。0

6、.55432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.35432评阅教师评审成绩（加权分合计乘以8）分加权分合计评阅教师签名：年月日课程设计总评成绩分19加法运算电路中文摘要算数运算是数字系统的基本功能，更是计算机中不可缺少的组成单元。实现加法运算电路，给出任意两个四位二进制数能进行加法运算，首先要掌握加法运算电路的构成、原理和设计方法，设计出较合理的电路，来实现加法运算，加法运算是我们经常用到的一项操作，因此我们的这项设计非常贴近我们是现实生活，离我们实际非常近。所以，

7、我们首先设计两个寄存器，用于存储数据，寄存器Ａ用来存储被加数，寄存器Ｂ用来存储加数，然后进行数值比较，最后通过显示器显示运算结果。这样就输入电路、求和运算、数值比较和译码输出几个部分实现了加法发部分。为了能将二进制码的计算结果直观的以十进制码的形式显示出来，我们需要在计算结果的最终输出端添加一个译码显示器，用以方便我们读出计算结果，数字显示译码器是驱动显示器件的核心部件。我在显示部分使用的是4管脚七段显示器DCD-HEX。此时可以直接输入4位二进制数，在连接处添加电阻使显示器运行稳定。做减法运算时要闭合减法开关。对于二进制的减法运算可以利用一个加法器和

8、门电路得以实现。减法的运算前首先要用一个比较器来比较两个输入的数的大小，把较大的一个数进行一次