企业认知实习报告

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1、企业认知实习报告班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿9企业认知实习对于大学生来说就像一盏灯，在我们迷茫的道路上用它的光芒指引着我们的方向。对于大一的我们无论对大学的未来时光、社会还是企业都知之甚少，企业认知实习给了我们这样一个机会，让我们知道大学应该怎样度过，未来的社会前景怎样，三年后我们毕业时到企业中我们会干什么。此次企业认知实习共分为五部分：参观工程认知博物馆，参观合工大汽车实验室及了解相应汽车知识、听大学生比赛报告、听“基于行驶工况的汽车实际燃油消耗分析”报告、参观江淮

2、汽车厂。一、参观工程认知博物馆（7月1日上午8:00~11:50）工程认知博物馆分为序厅、电气工程厅、材料工程厅、汽车工程厅、机械工程厅、动植物标本厅、电子信息厅、放映厅8个展厅；博物馆运用了各类实物、照片、图表、模型、景观以及声、光、电等现代科技手段，提高了展品的层次与效果。其中，电气厅带领大家领略了电气时代的新风采；电子信息厅让大家对计算机技术、物联网技术和通信技术有了新的认识；机械厅让大家对制造相关知识和技术有了新的感知；汽车厅展示的是一部解剖的“长城”牌皮卡汽车实物和同类车型零部件的解剖件实物，通过汽车厅的参

3、观和对汽车解剖件的观察了解，大家可以很清楚地看到汽车内部部件的构造结构和汽车在行驶过程中各类部件的工作情况，使大家对汽车有了进一步的了解；材料厅使大家对材料的发展史有了更新的了解，也让大家更直观地体验了新材料的功能及其应用方法。9工程认知博物馆中包罗万象，上到天文吓到地里。这里有艺术纪念品电影放映机、原始电视、各种原始唱片，有各种机械如：各种原始拖拉机、桑塔纳轿车、古典变压器；也有各种生物制品如：各种动植物标本、人造骨骼；也有各种天文作品如：天宫一号、神州八号、长征火箭、杨利伟乘坐的太空返回舱等更有地理作品如:我国南

4、海及周边岛屿以及我国“辽宁号“航母等各种战舰的模型、三峡大坝景观图等等，让我感到这里就是艺术的瑰宝。  参观工程认知博物馆，是我院学术交流年会的特色活动，也是我校“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”人才培养模式的有力体现，本次参观活动提高了我的工程认知基础和科研实践能力，更激励了我在以后科研道路上不断创新，不断进步，为祖国的现代化建设贡献自己应有的力量！一、参观合工大汽车实验室（7月1日下午14:00~17:30）此次参观合工大汽车实验室我见到了风洞实验室、70多岁高龄的“老爷车”、有不久前在中国大学生方程式汽车大

5、赛中获得第二的“云电”赛车，有属于未来世界的“新概念汽车”，还有能进行整车试验的先进设备。车重型越野汽车底盘、卡车底盘、化油器式汽油机以及各种汽车零部件和相关工作原理图解。我更加了解了汽车的构造以及关于汽车的各项试验。老师首先给我们讲解了我校著名的越影车队，9越影车队由全校各专业爱好汽车的同学组成，车队采用俱乐部的管理形式和企业化的管理机制。车队分为技术部门和管理部门。技术部门主要负责赛车设计、制造和调试等方面的工作，下设动力总成部、底盘部、车身部和电气部。管理部门主要负责车队工作的安排、人事管理和对外交流与合作等工

6、作，下设运营部、数据部和外联部。队员来自学校的各个学院和专业，包括车辆工程、机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、工业设计、工业工程、电气工程及其自动化、会计、市场营销等。年级跨度从本科一年级到研究生二年级。当然老师希望我们可以加入车队，锻炼我们的各项能力。在参观实验室的同时，老师一边给我们介绍实验室的装备以及如何进行实验，一边给我们讲解相应汽车构造以及运行原理，还不时的向我们提出相应的问题。其中老师耐心、详细地给我们讲解了汽车底盘，转向系统、动力系统以及它们的工作原理，而且老师还边演示边让我们思考汽车零部件那么设

7、计的原因。例如老师让我们思考转向直杆为什么设计成弯的而不是直的等等。此次参观我深入地了解了有关汽车各项实验的过程，掌握了一些汽车实践知识，学习了一些专业知识，感受到了汽车的独特魅力。一、大学生参加比赛报告——姜武华（7月2日上午8:00~11:50）这堂讲座老师讲述了我校著名的汽车团队：跃影车队、云电车队以及我校在各种中国大学生方程式汽车大赛中获取的佳绩。中国大学生方程式汽车大赛（简称“中国FSC”）是一项由高等院校汽车工程或汽车相关专业在校学生组队参加的汽车设计与制造比赛。各参赛车队按照赛事规则和赛车制造标准，在一

8、年的时间内自行设计和制造出一辆在加速、制动、操控性等方面具有优异表现的小型单人座休闲赛车，能够成功完成全部或部分赛事环节的比赛。92010年第一届中国FSC由中国汽车工程学会、中国二十所大学汽车院系、国内领先的汽车传媒集团——易车（BITAUTO）联合发起举办。中国FSC秉持“中国创造擎动未来”的远大理想，立足于中国汽车工程教育和汽车产业的现实