信号与系统matlab实验报告

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1、成绩:信号与系统实验报告课程名信号与系统学部机械与电子信息学部专业电子信息工程学号姓名曹禹指导教师吴国平日期2013/6教师评语:9中国地质大学江城学院实验报告时间:2013.06分数:课程名称信号与线性系统实验名称波形发生指导教师吴国平学部机械与电子信息姓名曹禹学号实验目的:了解一些常见的波形的程序产生,及函数特性。实验方法:利用matlab给定的一些自带函数产生。实验内容:1、矩形波:产生宽度为1的矩形波;程序:t=-2:0.01:2;y=rectpuls(t);plot(t,y);title('方波');%画出方波波形,并添加标题'方波';波形如下

2、:2、 锯齿和三角波发生程序:t=-2*pi:0.03:2*pi;y2=sawtooth(t,0.5);plot(t,y2);xlabel('幅值');ylabel('时间');9title('三角波');波形如下:1、产生一个30HZ方波信号,幅度为1程序:t=0:0.0003:0.2;y=square(2*pi*30*t);plot(t,y);xlabel('幅值');ylabel('时间');title('周期方波信号');波形如下:9中国地质大学江城学院实验报告时间:2013.06分数:课程名称信号与线性系统实验名称信号的卷积指导教师吴国平学部机

3、械与电子信息姓名曹禹学号实验目的:对卷积有一定的认识,了解卷积的波形图。实验方法:求两个信号卷积的公式:y(n)=x(n)h(n)=表示卷积计算,MATLAB提供了求卷积函数conv,若要计算模拟信号的卷积,使用convnum;实验内容:1. 已知两个信号:    ƒ1(t)=ε(t-1)-ε(t-2)    ƒ2(t)=ε(t-2)-ε(t-3) 求卷积:C(t)=ƒ1(t)*ƒ2(t),并画出ƒ1(t),ƒ2(t),C(t)的波形。分析:这里,ε(t-1)-ε(t-2),ε(t-2)-ε(t-3),分别表示两个门函数。程序:t1=1:0.01:2f1

4、=ones(size(t1)).*(t1>1);%表示一个高度为1的门函数,时间从t=1到t=2t2=2:0.01:3;f2=ones(size(t2)).*(t2>2);%表示另一个高度为1的门函数,时间从t=2到t=3c=conv(f1,f2);%表示卷积t3=3:0.01:5;subplot(3,1,1),plot(t1,f1);%将图形窗口分为3个,分别输出各波形subplot(3,1,2),plot(t2,f2);subplot(3,1,3),plot(t3,c);t1=1:0.01:2;波形如下:92、已知两个信号:    ƒ1(t)=t ε

5、(t)         求其卷积:C(t)=ƒ1(t)*ƒ2(t)的波形。程序:t1=0:0.01:1;f1=t1.*(t1>0);t2=-1:0.01:2;f2=t2.*exp(-t2).*(t2>0)+exp(t2).*(t2<0);c=conv(f1,f2);t3=-1:0.01:3;subplot(3,1,1),plot(t1,f1);title('f1(t)');subplot(3,1,2),plot(t2,f2);title('f2(t)');subplot(3,1,3),plot(t3,c);title('c(t)');波形如图:93、离散

6、卷积和卷积序号  把x[n]={2,-1,3}送到一个冲激响应为h[n]={1,2,2,3}的滤波器中,找出响应y[n]并绘制所有信号。开始的序号是x[n]中n=-1,h[2]中n=-2,因此y[n]中的n=-3。程序:x=[2-13];h=[1223];%信号x[n]和h[n]y=conv(x,h);%计算卷积y[n]nx=-1:1;nh=-2:1;%x[n]和y[n]的序号ns=nx(1)+nh(1);%y[n]的开始序号ne=nx(length(nx))+nh(length(nh));%y[n]的结果序号ny=ns:ne;%y[n]的序号figur

7、e;subplot(311);stem(nx,x);title('x[n]');%绘制信号x,离散波形的画图用stemsubplot(312);stem(nh,h);title('h[n]');%绘制信号hsubplot(313);stem(ny,y);title('y[n]');%绘制信号y波形如图:9中国地质大学江城学院实验报告时间:2013.06分数:课程名称信号与线性系统实验名称信号的分解指导教师吴国平学部机械与电子信息姓名曹禹学号实验目的:1.观察方波信号的分解;2.观察基波与各次谐波的合成;3.熟悉matlab函数的编写以及调用实验方法:任何

8、信号都是由各种不同频率、幅度和初相的正弦波叠加而成的。对于周期信号由它的傅里叶级

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