软件工程专业实践

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1、课程设计课程名称软件工程学院计算机学院专业软件工程年级班别10级4班学号3110006379学生姓名陈泳鑫2013年1月2日软件工程专业实践软件名：微校园（这款软件是本人曾经参加手机软件创作大赛设计的）需求分析：现在的大学生基本都在使用大屏幕手机了，3.5寸的不在少数。大学的课堂，很多都是大课室，一个大课室容纳两百人左右，坐在教室后面的同学基本看不到老师播放的ppt是何内容也。只能在下面瞎猜，瞎闷。本软件为大学生解决了这个问题，软件有一个空间，可以容纳许多东西，给定一个帐号，可以在电脑与移动端同步查看空间里面的内容，老师在上面播放空间里面的特定ppt，学生可以在下面用手机查

2、看跟老师上课讲的内容，即使你坐在课堂最后面也可以通过手机查看老师的ppt，方便，效用高。而且你可以在空间里上传下载课件、习题、答案等等，大家可以在这个课堂上共享内容与交流学习上的困难。在这个信息爆炸的学生校园时代，学生基本不会浪费太长的时间去发长长的图文信息，在浏览时他们也不愿意浏览长长的图文，他们更愿意一跳而过，像读四级阅读一样跳过。这时候就需要精简的图文信息了，满足了大家的快速浏览并且可以获取实用信息的需求。集体可以通过软件来发微通知，用户也可以通过相关搜索查找自己所需要的信息以及内容。并且通过软件你可以把校园趣事、校园新闻、校园大事以简洁的图文形式发表，让大家知道发生

3、什么事，你也可以通过微记录，发表自己的生活记录与你的好友共享。在校园生活繁忙、信息爆炸的时代，更多的学生不再愿意长文累赘地大幅度地发布自己的日志，他们更愿意以一种简洁、简单、快捷的方式来记录自己的生活。本软件的微通知，让校园生活更加简单，无论是学校、班级、社团、学生会、团委或者其它活动的筹办方，都可以通过微通知以简洁的方式来让受众获取信息，让信息记得更牢。软件的微发现，让你发现校园生活趣事、越大新闻、活动等等，都可以拍照与好友，与他人分享，他人也可以通过软件的地图功能，通过你的微发现，了解最近学校发生了什么事情。软件的微记录，你可以用简单、便捷，展示丰富的文字与图片，记录你

4、自己的生活点滴，记录你生活的每一个瞬间，并且让好友与你互动，与你分享，评论你等等，而且好友可以通过你的微记录，了解你最近在干什么、在想什么、要做什么，让你们之间了解的更多。概要设计：一、基本功能1.有一个公共空间方便大家上传课件、习题、答案到上面去，而且电脑与移动端的资料同步，可以同时在电脑与移动端查看资料，在课堂上老师与学生同用一个帐号，共同访问空间里的内容，方便大家共享，坐在课堂后面的学生也不用担心看不到可以通过手机上空间查看。2.不仅在课堂上可以浏览空间里的内容，在课堂、图书馆、或者宿舍用它来浏览共享文档，方便快捷，就像一个小课堂一样。3.大家可以在软件上进行交流与探

5、讨，考试前可以齐齐出去，互抱佛脚，方便大家的学习提高与进展。4.一键分享，可以把你的资源分享出去，让更多的人拥有，让你的好友也参与进来。5.老师可以直接把课件发到空间里面去，不用像现在一样发现邮箱或者放到QQ群共享里，查看相当麻烦，不省事。6.通过软件你可以把校园趣事、校园新闻、校园大事以简洁的图文形式发表。7.用简单、便捷，展示丰富的文字与图片，记录你自己的生活点滴，记录你生活的每一个瞬间，并且让好友与你互动，与你分享，评论你等等。二、增添功能实现1.空间的资料要电脑与手机同步，不仅可以在电脑上查看，也可以在手机上查看，而且你可以先在宿舍或者其它有wifi的地方先离线下载

6、所有的资料，然后再查看，这样就不会浪费用户的流量了。2.规划好软件中课后答案这一模块，大学生对课后答案的需求更加的迫切，更加的着急，因为很多都要抄到答案。最好与相应的课后答案网站相合作，共同来分用户这块大蛋糕，不要自己独吞，因为独吞吃不下的。3.规划一个宣传推广的机制，让更多的人来使用这个软件，如用户要查看软件里的课后答案时需要把课后答案分享出去，挣得一定的分享分，根据分享分来划定可以查看答案的数量，让更多的人去分享。4.可以在用户使用完要关闭软件前打一个小广告，不过广告要与学生有关的，不要杂七杂八的，让学生反感。5.拍照分享功能，此软件可以像微博一样，随时随地拍照分享，让

7、更多的人可以了解到校园的新鲜事，或者让好友知道你在干什么，想什么。三、现状与未来大学的大课堂里，坐在教室后面的同学基本看不到老师播放的ppt是何内容也，只能在下面瞎猜，瞎闷。本软件让老师的课件在电脑与移动端同步，学生在课堂最后可以通过软件来查看老师正在播放的ppt内容，不会看不到。而且你可以通过软件上传与下载资料到空间上，解决现在学生共享老师的课件或者答案习题等等都是通过QQ群的共享来解决的问题，相当的不方便。而且你去图书馆或者教室学习也不可能带得电脑，你可以直接在宿舍用wifi下载离线内容，带上手机，在教室，图书