乐智双语国学幼教机构创业计划书

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1、乐智双语国学幼教机构创业计划书第一章幼教机构介绍1.1幼教机构理念■在办学过程中，我园采取“公开、公平、公正”的管理理念，引领全园教职员工参与管理日常工作并制定了一系列的奖惩制度。■我园坚持“以人为本，共建和谐乐园”的办园理念。知人善用，灵活的安排活动并在在沟通中提高，在反思中成长。■我园本着“师幼互动，发扬国学”的教学理念。使我国传统的民族文化得以发扬，同时也使幼儿在活动中与同伴相互交流，帮助幼儿扩大视野，促进其人格的和谐发展。■我园主张“幼儿为先，家园互动”的沟通理念。使幼教机构与家长建立了一种合作互

2、补的关系，在双向的互动中唤醒家长的主体意识，转变其教育观念，提升教养水平，以达到家园携手共育幼儿健康成长。1.2幼教机构简介1、乐智双语国学幼教机构是首家致力于发扬国学的双语教学幼教机构集团，它拥有自己专业的师资队伍，良好的校园坏境和最完备的娱乐设施，并采用现代的信息化经营管理模式。同时，本公司倡导以人为本、共建和谐乐园的办学理念；本园把创建国际化、创新型、开放型的全国一流幼教机构作为长期奋斗的宏伟目标。2、乐智双语国学幼教机构是由南昌大学科学技术学院091计算机科学与技术创业设计组创建，凭借丰富的专业知

3、识，利用先进的教学设施，使我园成为幼教机构教育事业的领军队伍。3、以儿童为本，遵循幼儿身心发展规律，倡导体验式学习，倾心培养具有健康身心、良好习惯、多元智能和完美人格的国际化儿童。幼教机构以儿童为中心，以活动为中心，以环境为中心，以素质为中心，让儿童面向国际世界成长、掌握生活世界的知识技能、构建内在精神世界、成为未来世界栋梁之才。幼教机构以教师为本，注重教师发展，致力于建立学习型组织，致力于人力资本的开发和培训，对教师进行专业技能培训和心态教练培训，促进教师能力和素质的提升，为教师提供优质工作和生活方式。

4、建立“彼此相爱、互相效力、各展所长、自强不息”的团队精神，建设一支“爱心、付出、谦虚、负责任”的教师团队，使幼教机构成为教师们的事业、生活和精神家园。1.3幼教机构目标创业初期运用专业的知识,吸引并招纳2-6岁的幼儿,并且按照家长的要求,对每个学生进行因材施教，是孩子们都能得到最好的教育；随着幼教机构的成长,幼教机构54的中长期目标是保证原有的家长的期望的同时,在这基础上不断提高教学质量，并努力培养学生的动脑、动手能力。在教学实践中加强管理，深化企业独有的教育管理理念,实现企业的制度化管理；在成熟阶段,实

5、现多语，聘请优秀的资深学者前来指导教育工作，将企业打造成大众心目中理想的幼儿教育机构。幼教机构以“争做中国学前教育第一品牌”为发展目标，以推动中国中部幼教为己任，争取获得更大的发展。1.5幼教机构的总体战略一、用科学的办园理念创办优质的幼儿教育　　要办好一所高质量的幼儿园，科学的办园理念是关键。近年来，我们通过全面贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，树立了&ldquo以人为本，尊重个性，开发潜能，全面发展&rdquo的办园理念，坚持以&ldquo自主、创新、文明、合作&rdquo为办园

6、目标，提倡适应现代社会发展、符合幼儿生理及心理发展的科学教学理念，一切以幼儿发展为本，尊重幼儿，促进每个幼儿在不同水平上富有个性的发展。　　（一）硬件建设为园所文化的构建奠定基础　　健康优美的园所环境就像是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于孩子陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧，更有利于孩子素质的提高。我们注重物质文化建设，努力让物质文化凸显个性美，发挥其熏陶功能，通过绿化、美化、净化、园林化、知识化，让幼儿园的一景一物、每面墙壁、每个角落都在无声地&ldquo说话&rdquo。让孩子无

7、论身在何处都能受到文化的熏陶，使幼儿园真正成为孩了们温暖的家园、幸福的乐园。　　（二）环境创设是园所文化的重要体现　　《纲要》中强调&ldquo环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。&rdquo我们正在努力实践着&ldquo环境育人&rdquo这一教育理念。　　（三）制度文化提高幼儿园的管理效能　　制度对于提高幼儿园的管理效能具有重要的作用。为了增强教育的稳定性和有效性，几年来，幼儿园逐步建立和完善了一整套适合本园各类人员的岗位职责与一系列制度。为了将各项制度内化为全体教职工

8、的自觉行为，在制定各类制度，特别是与教职工切身利益相关的考核奖惩制度时，都要做到深入细致的调研工作，广泛听取群众意见，在认真研究分析的基础上，经教代会充分讨论，一致通过后再执行。由于制度的建立有教职工自始至终的参与，教职工对制度的内容有高度的认同感，这样不但增强了教职工的责任意识，保证正常教育教学秩序，做到事事有章可循，且鼓励全体教职工为幼儿园的发展献计献策。　　二、用特色教育引领园所发展　　幼儿园特色教育是幼儿园在办园过程中