新世纪大学英语视听说教案

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1、1、封面2013至2014学年第二学期_____新世纪大学英语视听说_____课程教案课程编码：______________________________________总学时／周学时：36/2开课时间：2013年2月19日第1周至第18周授课年级、专业、班级：__2013级财管1班2班_______使用教材：____新世纪大学英语视听说教程____________授课教师：_________李友利_________________________2、教案扉页本课程教学目的：培养学生英语综合应用能力（听、说、读、写、译），特别是加强听说能力，扩大知识面，提高文化素养。使他们在今后工作

2、和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素质，以适应我国经济发展和国际交流的需要。本课程教学要求：1.能听懂英语授课，能听懂一般性英语谈话和一般性题材讲座。2.能在学习过程中用英语与老师、同学进行交流，并能就某一主题进行讨论。3.掌握的总词汇量应达到4500个单词和700个词组，其中2000个单词和500个词组为积极词汇。本课程教学方法：教学中充分体现以学生为中心，采用互动式交际教学法，充分调动学生的积极性，主动参与课堂教学活动，使学生由被动接受信息为主动参与交际。学生创新精神和实践能力培养方法：本课程注重理论教学与实践教学的有机结合，在

3、教学中以实践和训练为主，最大限度为学生提供实践机会。充分利用现代化多媒体教学手段进行辅助教学，使大学英语视听说课教学更加形象、直观、生动、活泼。考核方式：1.成绩比例：平时考核占30%，期末考核分听力和口语两部分，占70%。2.平时考核成绩的评定包括出勤、课堂表现和对学生的课堂口头作业的检查评分等三部分构成。3.期末考核：期末考试每学期安排一次，采取听力和口语独立考试的模式。听力考试采用传统听力考试的形式，总分40分；口语考试分为两部分：一部分为学生阶段性的自主学习成果展示，总分10分；另一部分是现场口语考试，总分30分。教学参考资料：《新世纪大学英语系列教材视听说教程》教师用书，秦秀

4、白主编，上海外语教育出版社对教案的分析总结：本教案完全按照教案编写要求进行编写，课堂教学设计包括教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学媒体、课时安排、教学过程（包括新课导入、教学内容、师生双边活动、作业布置等环节），还有教学后记。此外，课堂教学设计既有逻辑性，又有灵活性；既合情合理，又符合认知规律和学生的实际情况。按教学单元编写教案的格式周次1-2时间2014年2月20,27日第3-4节章节名称UnitOneAllAboutMe授课方式理论课（√）、实践课（）、实习（）教学时数4教学目的Bylearningthisunit,thestudentshouldbeabletointrod

5、ucerelationshipsandlifeeventsinEnglishfluently.教学方法communicativeapproach;usetheCAIsoftware教学要求Afterlearningthisunit,thestudentshouldbeabletointroducerelationshipsandlifeeventsinEnglishfluently.教学内容(可附另页)LessonAListeningandSpeakingThepeopleinmylifeStepOneVocabularyLink(10minutes)1.DirectSs’attent

6、iontothepictures.Presentthevocabulary.Havethemreadthesentencesandnumberthepictures.Checkanswers.2.HaveSsworkinpairs.Ifthereisonestudentleft,askhimorhertojoinapairtomakeagroup.TellSstheywillinterviewoneanother,askingandansweringthequestions:Whowouldyoutalktoifyou...?Presentthelistedsituationsandp

7、eople.Answeranyquestionsaboutvocabulary.AskSstofillintheblanksbeforepracticingthemodelconversation.HaveSscreatemoreconversations.Inviteoneortwopairstogiveademonstrationtotheclass.StepTwoListening(35minutes)1.Familiarizestude