人教版数学初一上册导言课开学第一课(初一数学)

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1、开学第一课宇宙之大粒子之微火箭之速化工之巧地球之变生物之谜日用之繁大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献．让我们走进数学世界，去领略一下数学的风采．回答以下问题：1、进入初中你最想对数学说的一句话是什么？2、进入初中你最想对数学老师说的一句话是什么？从优秀走向卓越（卓越：非常杰出；十分优秀）一：初中学习在小学，可能大多数同学在班里的成绩都是名列前茅的。可是升入初中——尤其是在铁一这样一所学校里，你会发现，大家都是各小学的佼佼者，谁的成绩也不会比谁的差多少或好多少。这就如龟兔赛跑——在小学，同学们都是班里的“兔子”，停下来休息一会也不会被“乌

2、龟”赶上；而到了中学，因为大家都是“兔子”，所以要想从众人中脱颖而出就必需要勤奋刻苦，靠耍小聪明或时靠着小学的基础都是不行的。考高分，上好学校不是成功的唯一途径，但是考高分，上好学校的好处之一，就是“水涨船高”四个字——在好学校，你会有一批非常出色的同学和你并肩奋斗，会有出色的老师指导你得学习、生活、做人，你会面对去多机会——不得不承认中考的竞争是激烈的，而抓住一次机会，或许可以改变一生。我们都爬过山，都指导越向上爬才能看得越远，才能“一览众山小”。人生也是这样，一个人越是卓越，他得人生机遇就越多，他获得更大才成功的可能就越大。而你们一个个

3、个体的更大成功，最终汇成一个班级（初一*班）、一个学校（铁一中）的更大辉煌。成为一名真正的初中生：从现在开始，你们就要逐渐学会自己教育自己、自己管理自己、自己成就自己二、数学学习：小学和中学数学学习的不同在小学阶段，由于科目少，知识内容浅，不论学法好与坏也能通过刻苦努力取得好成绩。进入初中后，随着课程的增多及学习内容的加深拓宽，尤其是数学从具体到抽象，由文字发展到符号、图形……，学习内容发生了根本性的变化，同学们的认知结构也要发生变化。如果还是用小学时的方法对待，因学不得法而可能导致成绩下降，久而久之，就会失去学习信心和兴趣。而且数学学习的

4、好坏会对物理、化学、生物等的学习产生一定的影响。因此，对初一学生掌握科学的数学学习方法是非常必要的。1、形成好习惯，掌握好方法；（1）学会反思：多问、多思（课堂知识、作业纠错、试卷更正）（2）注重书写格式；（3）不缺交作业；（4）课前：收拾好与数学课无关的物品，在桌子上摆放好数学书，草稿本，学习工具以及已批改但没讲的作业。（5）课上：不做与本节课无关的事情（包括做作业）不插话，回答问题或有疑问时必须先举手等老师批准之后再作答。不随意讨论，堂练时，要快、静、齐，没有老师批准不允许讨论。（6）作业:独立完成，用红笔订正，不漏题，书写整齐2、初一

5、时期要有好的心态。直面挫折：学习难度增加，学习的挫折增多，必须适时降低预期、调整心态、直面挫折，换言之，必须从初一开始就提高自己的“抗击打”能力。抛弃“差不多”心理，要紧跟老师，全面学习，扎实掌握，打下知识的良好基础。欧拉（1707～1783），瑞士数学家，英国皇家学会会员。作为历史上对数学贡献最大的四位数学家之一（另外三位是阿基米德、牛顿、高斯），被誉为"数学界的莎士比亚"。三、欣赏数学欧几里得、祖冲之、陈景润下列两个图形粉红色的正方形哪一个大？下列图中的线段AB和CD哪一条长？当心眼睛欺骗你思考并回答：太阳能的蓄水桶为什么做成圆柱体而不

6、做成长方体？你知道吗?（答案：同样面积的材料做成的圆柱体比长方体的容积大；或者同样容积的圆柱体比长方体用料省。）课堂活动:数学带给我们乐趣!把长方形剪去一个角，它可能是几边形？答案：三边形，四边形，五边形．树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只?是无声手枪或别的无声的枪吗?枪声有多大?那就是说有80～100分贝?在这个城市里打鸟犯不犯法?您确定那只鸟真的被打死啦?0K，树上的鸟中有没有聋子?有没有关在笼子里的?边上还有没有其他的树，树上还有没有其他的鸟?有没有残疾或饿得飞不动的鸟?算不算还在肚子里和孵在鸟窝里的？打鸟的人眼有没有花?保证是十只

7、？有没有傻得不怕死的?会不会一枪打死两只?所有的鸟都可以自由活动吗?如果您的回答没有骗人,打死的鸟要是挂在树上没有掉下来，那么就剩一只，如果掉下就一只不剩。不是。会震的耳朵痛。是。不犯确定。“拜托，你告诉我还剩几只就行了，OK?”没有。没有。没有。不算。没有，就十只。没有，都怕死不会。完全可以。1.有一次，妈妈烙饼，锅里能放两张饼。烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最少用几分钟呢？结论：要用3分钟：先把第一、第二张饼同时放进锅内，1分钟后，取出第二张饼，放入第三张饼，把第一张饼翻面；再烙1分钟，这样第

8、一张饼就好了，取出来。然后放第二张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。2.盘子里有25个弹球，甲、乙两人轮流拿，一次最少拿1个，最多拿3个，谁拿到最后一个弹球谁