七级下册生物识图实验探究专题练习.doc

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1、识图实验探究专题练习1、根据下图回答:如图所示,a、b、c分别代表血液循环系统中三个相连的结构,箭头示意血流方向。若b处表示肺泡周围的毛细血管,则a内流动的是_____________血,C内流动的血是_____________________________血。若b为组织内一的毛细血管,则a内流动的是____________________血,C内流动的血是___________________血。2、如图是人的眼球结构示意图,请根据图回答:()里填序号,横线上填名称。(1)图中标号I是___________________

2、____。能感受光刺激并产生神经冲动的是图中的()所示结构。(2)当人看完电影刚走出电影院时,其眼球中标号2所示部分的大小变化是_______________。(3)近视眼是图中标号()_______________________所示结构过度变凸,因而看不清远处的物体。近视眼需要佩戴__________________镜加以矫正。3、上图是尿的形成示意图,请根据图回答下列问题。()里填序号,横线上填名称。(1)血液流经()________________________时,血液成分中除____________________

3、_和大分子蛋白质外,其他物质都进入()__________________内,形成的液体叫原尿,这一过程叫做肾的滤过作用。7识图实验探究专题练习(2)原尿流经()__________________________时,其中大部分的水,部分无机盐和全部的被重吸收,这个过程叫做________________________作用,形成的液体叫尿液。4、取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据,回答问题。主要成分血浆中(克/100毫升)肾小囊中(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)水90

4、9896蛋白质8、000、030、00葡萄糖0、100、100、00无机盐0、720、721、10尿素0、030、031、80①你认为尿主要排出哪些物质、和。②血浆和肾小囊中液体成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁有作用③在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有,这说明肾小管有作用。5、做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4、0以下。他设计的实验方案是:①在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸

5、上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。③观察大豆种子的发芽状况。④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。⑴如果这些种子都没发芽(不考虑种子的自身条件、休眠等),就能说明是受的影响。⑵设计一组对照实验,其他条件与上述实验相同,所不同之处是在第步中每天在纱布上淋几次,而不是。7、右图是人体心脏结构示意图,据图回答:⑴体循环开始于[],结束于[]。⑵肺循环开始于[],结束于[]。8、右图为三种血管关系示意图,请你据图回答:(1)写出图中标号所示血管名称:①②③(2

6、)血液在标号处流动最快,红细胞在标号②所示血管内呈通过,该血管管壁只由一层扁平构成,管内血流速度最慢。这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换7识图实验探究专题练习9.左图是尿的形成过程示意图,图中①是         ,②是         ,③的液体是         ,正常情况下,主要成分为         、         和         等物质,⑤的液体是         ,图中         具有重吸收作用,它能将全部的         吸收回血液51236410、右图是人体消化系统部分结构图(1)可以初步消

7、化蛋白质的器官是[]它分泌的消化液是___________。(2)人体最大的消化腺是[]。它分泌的不含消化酶。(3)消化和吸收的主要场所是[]。11.下面为人体血液循环途径示意图,请根据图回答下列问题(10分):(1)请写出肺循环的过程:血液由[]___________→[]___________→肺部毛细血管网→[]__________→[]____________(注:[]内填序号,横线上填名称)。(2)静脉血变为动脉血的场所是[]___________的毛细血管。(3)与右心房相连的血管是[]___________和[]

8、___________,它们都流__________血。(4)体循环终止部位是[]_________,此时血液变成了________血。12.根据下图所示,回答下列问题(5分):7识图实验探究专题练习(1)图中①处所指的液体是指,与血浆相比,它不具有的物质是,而尿液与之相比,

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