地球和地球仪教案

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1、初二地理专题复习一地球第一部分（地球和地球仪）一、中考目标要求：1、知道地球的形状，并会用证据证明；知道人类认识地球形状的过程2、记住地轴、两极、赤道、经线、纬线、经度、纬度、本初子午线3、记住东西半球和南北半球的划分，低、中、高纬度的划分4、会根据经纬线定方向，会用经纬网确定地球上任意地点的位置二、基础知识回顾：1、课标要求:“提出证据说明地球是个球体。”考点1：能用证据说明地球是个球体。（1）认识过程：_____说—_____说—地球是球体（麦哲伦环球航行）—不规则球体（___稍扁，_____略鼓的球体）（2）麦哲伦率领船队首次

2、实现人类环绕地球一周的航行，证实地球是一个球体。欧洲（西班牙）→大西洋→南美洲→太平洋→亚洲→印度洋→非洲（好望角）→大西洋→欧洲（西班牙）（3）证据：麦哲伦环球航行、卫星照片、月食、站在海边看船、登高望远等。2、课标要求：“运用地球仪，说出经线与纬线，经度与纬度的划分。”考点2:利用地球仪，说明经线与纬线，经度与纬度的划分，明确经线与纬线的不同特点，经度与纬度的排列规律。（1）经线——连接南北两极、与纬线垂直的半圆；纬线——与地轴垂直、环绕地球一周的圆圈。（2）形状特征：经线——半圆，两条相对的经线和为180度；纬线——圆，自成纬

3、线圈；（3）经线、纬线指示方向：经线指示南北方向；纬线指示东西方向。（4）经线、纬线长度变化：每一条经线长度都相等纬度相同；纬线长度不相等，赤道最长，向两极渐短。（5）0°经线——本初子午线；0°纬线——赤道。（6）经度、纬度的范围：纬度向南、向北各分作90°（共180度）；经度向东、向西各分作180°（共360度）。（7）经度、纬度的变化规律，相同的度数区分：东增东经“E”、西增西经“W”；北增北纬“N”、南增南纬“S”。项目纬线经线找出：赤道本初子午线南极点北极点南半球北半球东半球西半球NSSNNNWEEE考点3:了解高、中、低

4、纬度的划分，南北半球的划分，东西半球的划分，能根据经度纬度进行判断。东西半球的划分南北半球的划分低、中、高纬划分0°～30°～60°～90°以20°W和160°E为界20°W向东到160°E为东半球；20°W向西到160°E为西半球。以赤道为界赤道以北为北半球赤道以南为南半球低纬度：南北纬0°～30°之间中纬度：南北纬30°～60°之间高纬度：南北纬60°～90°之间3、课标要求:“用经纬网确定任意地点的位置。”应用:⑴、利用经纬网确定任意地点的位置⑵利用经纬网判断方向⑶利用经纬网计算距离考点4：会求时区和日界线问题（一）、“时区”

5、问题①地方时：因经度而异的时刻。②时区的划分:共划分为___个时区，每个时区____度。③区时：每个时区标准经线上的时间，便是整个时区的区时。（二）、国际日期变更线：国际上规定原则上以_____经线作为地球上今天和明天的分界线。三、重难点突破：1、北纬越往北越大，南纬越往南越大；东经越往东越大，西经越往西越大。2、南北半球的判断：北纬都在北半球，南纬都在南半球。3、东西半球的判断：东经数小于东经160度、西经数小于西经20度在东半球，相反大于则在西半球。简单一句话，小于东半球，大于西半球。口诀：西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东

6、西两半球，小小为东，大大为西4、地球有一点，以东为东半球，以西为西半球，以南为南半球，以北为北半球，此点为（20°W，0°）；以东为西半球，以西为东半球，以南为南半球，以北为北半球，此点为（160°E,0°）5、第一步：横纬竖经确定经纬线第二步：确定点在东经还是西经，南纬还是北纬。出现0°和180°时：0°经线左侧是西经，右侧是东经；180°经线左侧是东经。右侧是西经0°纬线上面是北纬，下面是南纬没有0°和180°时：经线：向左增加为东经，向右增加为西经；纬线：向上增加为北纬，向下增加为南纬第三步：读出对应度数以极点为中心经纬网图：

7、以极点为圆心的同心圆为纬线，放射状的为经线；以地球的自转判断南北极点，“北逆南顺”；东西经的判断遵循顺着地球自转方向增大的为东经，逆着地球自转方向增大的为西经。6、同一条经线上两点距离的计算：在同一条经线上，纬度相差1°，两点间的距离约为111千米。所以，同一条经线上两点的距离应为：L=111千米×相差的纬度数。7、时区的区时的计算⑴已知某地经度，求所在时区：公式：某地经度÷15=时区数（保留整数）。若该地在东经，则为东时区，在西经，则为西时区。例子：求北京（116°E）所在的时区：116÷15≈7.73，四舍五入得8，即北京在东8

8、区。⑵已知两地区时数和某地时区，求另一地的区时8、日界线两侧日期的换算：自东十二区向东进入西十二区，日期减一天；自西十二区向西进入东十二区，日期加一天。即“东东西，减一天；西西东，加一天”。五、中考链接：（2011福建泉州）读图完成第