宁泌泰胶囊与前列安通片治疗慢性前列腺炎的疗效观察

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1、宁泌泰胶囊与前列安通片治疗慢性前列腺炎的疗效观察作者:何清秀,陈静,刘桂华,邱福会,张燕【摘要】目的探讨系统化健康教育对肝癌患者化疗焦虑情绪及术后不良反应的影响。方法首次行肝动脉栓塞化疗的肝癌患者100例,随机分为实验组50例,进行系统化健康教育;对照组50例,进行常规健康教育;比较两组患者术前、术后的焦虑情况及术后并发症的发生率。结果实验组术前术后焦虑程度明显低于对照组,术后疼痛程度较对照组明显减轻。结论系统化健康教育可以改善首次行肝动脉栓塞化疗肝癌患者的焦虑程度,减轻术后疼痛程度,提高患者继续化疗的依从性。【关键词】系统健康教育;肝癌患者;肝动脉

2、栓塞化疗  AbstractObjectiveTodiscusstheinterventioneffectofsystematichealtheducationonanxietyandadversereactionafterchemotherapyinpatientswithhepaticcancer.Methods100caseswithhepaticcancer,whoreceivedhepaticarterialchemoembolizationforthefirsttime,wererandomlydividedinto2groups:exp

3、erimentgroup(n=50)andcontrolgroup(n=50);systematichealtheducationwasperformedinexperimentgroup7whileroutinehealtheducationincontrolgroup;theanxietybeforeandafteroperationandtheoccurrenceofcomplicationsafteroperationinthe2groupswerecompared.ResultTheanxietydegreeinexperimentgrou

4、pbeforeandafteroperationwasmuchlowerthanthatincontrolgroup,thepainafteroperationinexperimentgroupwasobviouslyslighterthanthatincontrolgroup.ConclusionsSystematichealtheducationcanimprovetheanxietyofthepatientswithhepaticcancerafterthefirsthepaticarterialchemoembolization,reduce

5、thepainafteroperationandraisethecomplianceofthepatientstokeeponchemotherapy.  KEYWORDSsystematichealtheducationpatientswithhepaticcancerhepaticarterialchemoembolization  肝动脉栓塞化疗(TACE)已成为和手术切除化疗法相辅相成的治疗肝癌的重要方法[1]。此手术具有可反复进行,创伤小,效果好[2],恢复快等优点,但TACE术后常出现如:疼痛、发热、胃肠道反应、局部出血等并发症,以及部分

6、患者过度焦虑而放弃进一步治疗。为减轻患者TACE治疗的焦虑程度,增强治疗信心,提高继续化疗的依从性,我们于2006年1月~2009年4月对首次行TACE的肝癌患者给予系统化健康教育,取得了满意效果,报道如下。7  1对象与方法  1.1对象病例来源于我院2006年1月~2009年4月在我科住院,首次接受TACE的肝癌患者100例,其中:男性86例,女性14例,年龄32~76岁,平均年龄58.8岁。根据随机原则将100例患者分为对照组和实验组。对照组50例(男45例,女5例)。实验组50例(男41例,女9例)。两组患者在性别、年龄等方面经统计学处理,无

7、显著差异,(P>0.05),具有可比性。  1.2方法两组患者分别安置在不同病室。对照组实施一般的健康教育措施:患者入院后介绍住院的各种规章制度,注意事项,TACE术前常规准备,术后注意事项等常规指导。实验组:除给予与对照组一样的常规健康教育外,采用专业护士一对一的健康教育方法,根据患者的具体情况,讲解疾病的相关知识,特别是TACE的具体治疗的方法,术中,术后的配合,预期治疗效果,术后可能出现的一些常见并发症,发生时间,处理方法等知识的宣教指导,并发放资料。同时对患者进行检查、评估,了解患者对上述知识的掌握程度,对相关知识未掌握或掌握差的患者给

8、予补充讲解、指导。采用倾听,疏导、宣染等方式缓解患者焦虑情绪,分散注意力,减轻患者的心理负担。  1.3观察

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