苏州大学大众传播学媒介分析笔记

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1、媒介变革史语言传播革命文字传播革命印刷传播革命电子传播革命网络传播革命语言传播革命大约距今35,000年前，语言开始形成。克罗马农人最早开始说话，这是人类生理成熟和实践丰富的结果。随着人类语言能力的成熟，以及实践的需要，人类的语言越来越丰富、完善，创造出了更多的表现方式口语传播方式的到来，对人类传播的发展和社会的发展都具有深远意义。意义:首先，人类使用语言这种符号进行传播，使得人类可以用语言概念进行思维，从而大大提高人们认识世界、适应世界、改造世界的能力。其次，人类使用语言这种符号系统进行传播，也推动了人类社会的进步。局限：近距离—

2、—时空限制记录性较差文字传播革命它弥补了口头语言时空障碍的缺陷，具有规范、便于携带、长期保存等优点，所承载的信息也由简单、容易变得复杂繁多。有了文字符号，便有了轻便的的文字媒介，并逐渐形成了特定的阶层来使用文字和媒介，文化积累以及宗教逐渐成为特定行业。印刷传播革命印刷术产生以前，人类社会的信息是难以大规模复制的。因此文字的使用是特定阶层的事情。造纸术和印刷术的发明使得文化的扩展传播和保存成为可能。电子传播革命意义：电子传播时代的到来意味着人类的传播能力与需要有了空前的提高和壮大。电子传播媒介是工业化、城市化进程的产物。电子传播及其媒

3、介又推动了社会生产力、知识和信息的进步和拓展。网络传播革命进入20世纪80年代以后，社会形态、经济结构的巨大变化导致了全球化、信息化趋势的出现。网络传播时代是指利用先进网络技术进行信息传播的新时代。互联网（Internet）互联网是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐。新媒介所谓新媒介，广义上是指近半个世纪以来陆续涌现的一系列传播新技术，包括传真、录像、卫星通信、光纤通信、有线电视、高清电视、VCD、D

4、VD、电脑、互联网、手机等等。狭义上的新媒介，则可以理解为继报刊、广播、电视这三大媒体之后的“第四媒体”和“第五媒体”，即互联网和手机。手机媒体手机媒体，是以手机为视听终端、手机上网为平台的个性化信息传播载体，它是以分众为传播目标，以定向为传播效果，以互动为传播应用的大众传播媒介。被公认为继报刊、广播、电视、互联网之后的“第五媒体”。数字电视（DigitalTV）广电总局正式将2004年定为“数字电视年”数字电视就是指从演播室到发射、传输、接收的所有环节都是使用数字电视信号或对该系统所有的信号传播都是通过由0、1数字串所构成的数字流

5、来传播的电视类型。其信号损失小，接收效果好。IPTV(InteractivePersonalityTV)IPTV即交互网络电视，一般是指通过互联网络，特别是宽带互联网络传播视频节目的服务形式。互动性是IPTV的重要特征之一。它能根据用户的选择配置多种多媒体服务功能，包括数字电视节目，可视IP电话，DVD/VCD播放，互联网游览，电子邮件，以及多种在线信息咨询、娱乐、教育及商务功能。移动电视移动电视一般主要是指在公共汽车等可移动物体内通过电视终端以接受无线信号的形式收看电视节目的一种技术或应用。网络传播的意义（1）技术的融合（2）信息

6、的双向流动（3）突破传统媒介容量的限制（4）超越时空的限制语言传播革命文字传播革命印刷传播革命电子传播革命网络传播革命亲身传播手抄时代复制时代电子时代网络时代大众传播媒介各有所长，也各有所短。一种新媒介并不会取代传统媒介，而是新媒介与老媒介彼此不断地相互渗透、兼容、融合，呈现出一体化的趋势传播媒介既然各有所长，各有所短，那么，在人类对它们的使用过程中，必须取长补短、扬长避短。媒介特性再认识报刊传播特性广播传播特性电视传播特性网络传播特性认识传播媒介的意义①把握传播媒介的特点及其规律，充分认识我们进行传播活动的物质手段。②遵循传播媒介

7、的基本规律，不断改进传播工作。③认清传播媒介的发展方向，顺应进步的潮流。工欲善其事必先利其器认识媒介的四个角度①媒介的传播手段②媒介的时效性③媒介的持久性④受众参与媒介的程度报刊的传播特点属于视觉媒介，是阅读媒介报刊的保存性较强读者拥有较大的选择权报刊适合传达深度信息报刊的时效性较差最大优势：擅长传达深度信息广播的传播特点属于听觉媒介广播的时效性较强广播的影响面广广播的保存性和选择性较弱最大优势：时效性和便捷性电视的传播特点属于视听合一的媒介电视的时效性强电视具有较强的形象感、现场感和过程感电视的保存性和选择性较弱最大优势：极强的形

8、象感、现场感和过程感网络的传播特点网络是一种多媒体（Multi-media）的传播工具网络的时效性、保存性和选择性都很强网络的可控性较差最大优势：超时空性和交互性媒介的选择报偿的保证费力的程度=选择的或然率其中，“报偿的保证”指的是传