信息技术教案七上

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1、授课对象七年级学生章(节)第一课信息与信息社会教材分析重点信息、信息的获取与处理、信息社会难点信息的获取与处理关键信息的获取与处理教学目的通过本节的学习,全方位的理解信息的概念、信息的获取与处理、信息社会,使学生对信息的获取与处理、信息社会有一初步的了解教法讲授与大屏幕幻灯片及CAI教学软件演示教具多媒体课件、大屏幕教学过程1、 检查学生是否带有教科书、和笔记本;2、 复习上一讲的内容(学习要求与方法);3、 讲授新内容并同步演示教学内容:  ⑴、信息:人们通常把声音、数据、文字、图片、影像等载体中所传达的意义叫做“信息”

2、⑵、信息的获取与处理:对所得到的信息进行加工处理后可以得到更有价值的信息。对信息的加工处理称为“信息处理”,信息处理中,需要对所获得的信息进行分类、检索、筛选、存储、发布等操作。 人们需要很快处理信息的工具。计算机以其自身的高速、准确、便捷等优势,成为信息处理的极佳工具。⑶、信息社会:随着现代科学技术的不断进步,信息社会到此到此正在来临,信息技术与电子计算机技术的应用进入了一个空前发展的时代。4、  小结5、 留约30分钟的键盘练习教学后记“信息的获取与处理”是教学的一个疑难点,为了深入了解“信息的获取与处理”,讲清这一知

3、识是非常重要的                                                                                                           授课对象七年级学生章(节)第二课信息技术及其发展趋势教材分析重点通信技术及其发展:电话、手机微电子技术及其展:电子计算机技术及其发展:多媒体化、网络化、智能化、巨型化、微型化难点 2.3电子计算机技术及其发展关键 2.3电子计算机技术及其发展教学目的学习通信技术及其发展、微电子技术及其展、电子计算机

4、技术及其发展教法理论讲述与大屏幕相结合教具幻灯机、大屏幕教学过程1、 复习上一讲的重点内容2、 讲授新内容⑴、通信技术及其发展:电话:人们常说的电话,一般是指有线电话或称“固定电话”。手机:1987年11月18日,中国电信在广州建立起我国第一个模拟移动电话网:正式开办移动电话业务。    数字移动电话通信质量高,话机体积小,信息容量大,全球与因特网互联,实现“手机上网”。⑵、微电子技术及其展:   微电子技术是研制、生产微小型电子元件及产品的技术,它的核心是集成电路技术。⑶、电子计算机技术及其发展:多媒体化:多媒体技术是计

5、算机发展的一大趋势,它是将文字、声音、图形、静止图像、活动图像与计算机集成在一起的技术。网络化:计算机网络是将地理位置不同、具有独立功能的多台计算机系统,通过通信设备的线路连接起来,用网络软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。智能化:所谓智能是指用计算机模拟人类认识、理解客观事物,并用知识和经验来解决问题的能力。巨型化:各国的巨型机,其规模越来越大,速度越来越快。微型化:就在超级计算机竞争处于白热化的同时,微型机则逐步向“笔记本”,甚至“口袋电脑”方向发展。3、 小结4、 留约30分钟的键盘练习             

6、                                                            授课对象七年级学生章(节)第三课电子计算机的发展与应用教材分析重点⑴、电子计算机的特点:运算速度快、计算精度高、有超强的记忆能力和逻辑判断能力、实现自动控制、可靠性高。⑵、电子计算机的应用:①)科学计算②数据处理 ③过程控制 ④计算机辅助系统 ⑤人工智能难点⑴、电子计算机的特点:运算速度快、计算精度高、有超强的记忆能力和逻辑判断能力、实现自动控制、可靠性高。⑵、电子计算机的应用:①)科学计算②数据处理 ③

7、过程控制 ④计算机辅助系统 ⑤人工智能关键电子计算机的应用:(1)科学计算(2)数据处理(3)过程控制(4)计算机辅助系统(5)人工智能教学目的了解计算机的产生与发展;了解计算机的特点与应用。教法理论讲述与大屏幕相结合教具幻灯机、大屏幕教学过程1、 复习上一讲的重点内容2、 讲授新内容:3.1电子计算机的产生与发展(1)电子计算机的产生。(2)电子计算机的发展3.2电子计算机的特点:运算速度快、计算精度高、有超强的记忆能力和逻辑判断能力、实现自动控制、可靠性高。3.3电子计算机的应用:(1)科学计算(2)数据处理(3)过程

8、控制(4)计算机辅助系统(5)人工智能3、  小结4、留约30分钟的键盘练习 教学后记 学生上机实际操作时,难度很大,很多同学不能正确运用指法,有人甚至用一个指头击打键盘。在今后的教学中要加大指导、监督的力度。让学生有一个正确的指法,这是最基础而且关键。                         

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