初中文言文阅读训练参考答案

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1、初中文言文阅读训练参考答案诸灵康曹怿岚顾伟陆锦花徐董梅初中文言文训练1-40参考答案1．《君子志道》1、①登上②形容词的意动用法，“认为……小”的意思。③被④所以⑤波澜⑥光辉⑦小的缝隙⑧满⑨流走2、君子立志于大道，如果不一点一滴去积累知识，培养美德，使文采表现出来，就不能通达。3、告诉我们在任何一个领域，都应该让自己站得高，看得远，厚积而薄发。（意对即可）2．《晋人伐刑》1．①讨伐，攻打②通“早”③灭亡④衰疲，衰败⑤地位重要⑥有利2、①况且扶持处于危险之中的国家的功德，不如使灭亡的国家获得重生的功德大。②等到刑国灭亡了，再去援

2、助它重新复国，那样的名声才真正更美好。3、想以此削弱晋国的国力，达到渔翁得利的目的。（意对即可）3．《以身作则，心平气和》1．①像②教诲③使……行为正直④表率⑤行为⑥急躁的举动2、有道德的正人君子，如果行为有过失，小人肯定会因为嫉妒而以此作为攻击的借口。（意对即可）3、父兄教子弟，必正其身以率之，无庸徒事言词也；为子女兄弟作出表率（意对即可）4、必平其气以待人；洁身自好，遇到问题尤其要保持冷静，不可有急躁的举动而中小人的诡计。（意对即可）4．《王维宁嗜酒》1．①擅长②资财③喜欢，酷爱④到⑤有人⑥等到⑦停止⑧走⑨使……快乐2、别

3、人又劝他说靠卖字也可以养活自己。（意对即可）3、性豪侈，嗜酒；如果恃才傲物，没能端正自己人生态度的人，最后的结局也只能是玩物丧志，落得可悲的下场。（意对即可）5．《裴略自赞》1、解释：①担任②放置不用③让④凋零⑤遮挡⑥惭愧⑦给予，授予2、翻译：①肚皮不能容纳国家的有志之士，皮外何必生枝节。②这是扳了您的肋骨，何止是伤害了胳膊！（意对即可）3、不仅是裴略自身的真才实学，更是裴略一语道破为官要海纳百川的气度和任人唯贤的用人之道，让温彦博感到自惭。（意对即可）6．《白云山岳皆文章》1、①领悟②光芒四射的艳丽③灵秀挺拔的气概④博大宽广

4、的胸怀⑤都、全⑥虚心有节⑦高风亮节⑧傲然不屈的性格2、①观赏天空漂浮的白云，可以领悟到它舒卷自如烂漫多姿的妙态。②从这里可以看出，在游览观赏中，时时处处都有供我们学习借鉴的地方。（意对即可）3、观朱霞，悟其明丽；观白云，悟其卷舒；观山岳，悟得灵奇；观河海，悟其浩瀚；人们从自然中得到启示，懂得了许多人生哲理，学到了许多为人处世的方法，也将美好的愿望寄托在无尽的景致中。（意对即可）57．《有度》1、①执行②兼并③人民，百姓④扩大⑤放弃、抛弃⑥追求私利⑦背⑧更加2、①国家没有一贯保持强大的，也没有一直处于虚弱的②是因为这些国家的官吏

5、都努力干乱国的坏事，而不努力推行治国的措施。（意对即可）3、法度治国君主依法办事，才能治国。（意对即可）8．《说林上》1、①跟随②通“返”返回③迷乱疑惑④走⑤居住⑥山的南面⑦山的北面⑧名词地方⑨圣明2、现在的人带着愚蠢的心而不知道向圣人的智慧学习，不是很错误的吗？（意对即可）3、老马识途（老马之智、老马知道）老马认识走过的路。比喻阅历多的人富有经验，熟悉情况。（意对即可）9．《知度》1、①明智，贤明②执掌的职责③做，从事④少⑤治理⑥游说⑦掩饰⑧极，最好2、明白国君应该掌握的东西，那么权力就能够集中，奸邪也将灭绝。（意对即可）3

6、、善于识人、用人，亲贤远佞才是国君掌握的正确的治国之道（意对即可）10．《至乐》1、①a、做b、作为②靠近③舍弃④喜欢⑤厌恶⑥丰盛的⑦认为……低下的⑧认为……苦恼的⑨形体⑩愚昧2、①人世间所尊崇贵重的，是富有、显贵、长寿、善名。②假如得不到这些，就大为忧愁、害怕。（意对即可）3、追求精神上的超凡脱俗，无为的态度。（意对即可）11．荀巨伯以德退敌1．①适逢，正赶上②告诉，对…说③离开④全⑤道义2．①荀巨伯远道来探望生病的朋友。②我们这些不懂道义的人，却侵入了重道义的郡城。3．整座郡城的人都走光了。反衬出荀巨伯的重道义。12．颜氏

7、家训1．①为…做事②本来③断绝④文章⑤看，看待2．①不屈从于前后两个不同的王朝，这是夷和齐的气节。②（即使）君子间的交往断了，也不会说什么坏话。3．三国演义热衷于功名13．高帝求贤诏1．①只有②使…尊贵显赫③到…去④发现2．①他们都靠贤人的辅助而成名。②贤士们已和我一起平定了天下，可以不来和我一起享受太平吗？3．亲自身体力行14．蔡洪赴洛1．①特异，特别②满③圆形的玉④城市、县2．①贤人、圣人的产生，哪有固定的地点呢？②恐怕你们各位也是那些刁顽阴人的后代吧？3．以珠、璧之产地作比举出生于偏远之地的圣贤5反戈一击，指斥发问诸人是

8、殷纣顽民的孑遗15．送杨寘序1．①作为②最高水平③（兴起）弹奏④说出，抒发2．①琴艺作为一门技术，只是小技术而已。②那节拍急切的凄楚而短促，那节拍缓慢的悠舒而平和。3．比喻凄然以促舒然以和16．淳于髡使赵1．①到②断③增加2．①你这样大笑，难道有什么说法吗？②我见他拿来奉献的