字词专项训练 教案

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1、字词专项训练教案教学目标梳理、复习学过的有关字词的知识，巩固学过的知识，并提高运用知识的能力重点难点重点：词语积累是小学高年级语文学习的重要任务难点：按照不同形式的词语进行归纳记忆一、基础知识训练（一）判断下列说法是否正确1、“茶”是上下结构的字。（）2、“又”共2画，第一画是横撇。（）3、“乃”和“及”的第一笔都是撇。（）4、“母”是全包围结构的字。（）5、“欺”字的部首是：其、欠。（）6、“凹”和“凸”都是5画。（）7、“树”的部首是：木、寸。（）8、“巨”的最后一笔是竖折。（）（二）选字填空

2、震振（）惊（）作（）撼（）怒（）奋（）兴（）动地（）（）臂坚艰（）决（）苦（）硬（）难（）辛（）持（）固（）深（）强（）险（）韧（三）按要求填空“释”是（）结构，它的音序字母是（），在字母表里，它前边的字母是（），后边的字母是（）。它的部首是（），部首是（）画。除去部首外还有（）画，“释”字在字典里共有5中解释：（1）解释；（2）消除；（3）放开，放下；（4）泛指佛教；（5）释放。在“爱不释手”中应选（）种解释，在“释疑”中应选（）解释。（四）读一读，给下面句子加点字的字注音。1、苏鹏着（）急地吼

3、着（）：“你怎么跟我来这一着（）！”2、他恭恭敬敬地将（）这枚勋章交到那位白发（）苍苍的上将（）手中。（五）根据多义词的词义组词。1、道：（1）路（）（2）水流通行的途径（）（3）方向、去、道理（）（4）道德（）（5）说（）（6）量词（）2、信：（1）诚实，不欺骗（）（2）不怀疑，认为可靠（）（2）消息（）（4）函件（）（5）随意，放任（）（六）按要求写词语描写自然景物的：描写人物神态的：出自古代故事的：一、阅读训练（一）新叶一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼piē()见小窗下那几根光秃秃的枝条

4、上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮。惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!”大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。人们总是把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶。才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着。一当冰消雪化，它便急不可dài（）地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后。轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐

5、春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地zhuì（）满一树。展示出蓬勃的生机。新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间．便是满艰碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴。恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇。浓淡相间、亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久。我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。新叶的一生是短暂的。春天萌芽。夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生

6、．却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山pì（）野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲．淡妆自恃。深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前。不肯离去。而且，大多是

7、叶面朝下，把最后一吻献给母亲。也许是因为绿肥红瘦的缘故花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心可是红花虽好还需要绿叶扶持没有绿叶的无穷碧又哪来花朵的别样红我赞美绿叶尽管我也十分喜欢花朵新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生。本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。1、按照拼音在括号内填上正确的汉子。2、第一自然段中描写作者内心感受的一句话是：3、请用一句话概括第三自然段的内容。4、第四自然段用了（）这四

8、个比喻句来描写绿叶，这四个比喻是从“仰头望去、、、、”四个角度安排的。5、第五自然段在全文起（）作用。6、“”画出具体写绿叶对人类贡献的句子。7、绿叶对人生有什么启示意义？用“”文中画出有关句子。对此你自己又有什么感想呢？8、请给第八自然段加上恰当的标点符号，这段中的“无穷碧”和“别样红”出自一首古诗，这首古诗的作者是（），诗题是（），相关的两句诗是：、（二）但愿有个梦在我一生中，大概那一年是最值得怀念的了。当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候，那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。“姥