安徽中考化学模拟试卷

安徽中考化学模拟试卷

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时间:2018-08-02

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1、安徽中考化学模拟试卷编制人:郑慧玲注意事项:1、本卷共三大题,满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。2、可能用到的相对原子质量:C-12H-1O-16Cl-35.5Ca-40一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分,每题只有一个正确答案)1、下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是()A.灯泡充氮以延长使用寿命B.用石墨制作电极C.用金刚石制作玻璃刀D.干冰用作舞台道具2、小明经常牙龈出血,医生建议他多吃富含维生素C的食物,小明应该多吃下列哪种食物()A.面包B.蔬菜、水果C.花生

2、D.牛肉3、“低碳生活”的主旨是倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施符合该主旨的是①回收利用废旧金属②焚烧废旧塑料可解决“白色污染”③节约用电,做到人走灯灭④向汽车用汽油中添加酒精()A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④4、实验是化学学习的重要手段,下列实验中做法错误的是()A.用排空气法收集二氧化碳时,导气管插到集气瓶的底部B.检查气密性时,先把导管插入水里,再用手握住大试管C.称量12.5g的氯化钠,托盘天平左端下沉时减少氯化钠的量D.滴加液体时,为防止液滴飞溅

3、,应将滴管伸入试管中5、节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。你认为下列做法与之不符的是()A.加强工业废水的排放监控,实行达标排放B.合理使用农药、化肥,以减少水体污染C.为防止硬水危害健康,可将活性炭放入使之软化D.农业、园林用水方式改漫灌为喷灌、滴灌6、某元素的原子结构示意图如右所示。以下对它的认识错误的是()A.原子核内有11个质子B.该元素属于非金属元素C.该元素在化合物中显+1价D.原子核外有三个电子层7、雅安地震后,卫生防疫部门大量用到一种杀菌消毒剂为0.5%的过氧乙

4、酸(CH3COOOH)溶液。下列关于过氧乙酸的说法中错误的是()A.过氧乙酸的相对分子质量为76B.过氧乙酸是由碳、氢、氧元素组成的有机物C.每个过氧乙酸分子中有9个原子D.过氧乙酸中碳、氢、氧元素质量比为2:4:3第6页共6页8、右图是氧化汞分解的示意图。小红对图中蕴含的知识归纳错误的是()A.该反应是分解反应B.原子是化学变化中的最小粒子C.物质都是由分子构成的D.化学变化前后元素的种类不变9、以下生产生活中的做法存在安全隐患的是()A.燃气泄漏时,立即关闭阀门,开窗通风B.煤矿生产要做到“先抽

5、后采,以风定产”C.疏通下水管道时,要先通风D.家用电器或用电线路着火,用水扑灭10、根据所学的知识,判断下列说法中错误的是()A.为加快反应,可将固体配成溶液或是磨碎成粉末B.饱和溶液中的固体在溶液升高温度后不一定溶解C.用汽油洗涤油污是溶解,用洗洁精洗涤油污是乳化D.冷却热饱和溶液后,一定有晶体析出二、本大题包括5小题,共34分11、(8分)C、H、O、N、Ca、Na、Cl都是组成生命体的重要元素,请从这七种元素中选择合适的元素按要求填空。⑴.写出符合下列要求的物质的化学式①能改良酸性土壤的碱②

6、“西气东输”中的气体是指③实验室常用的一种强酸④常用的一种属于有机物的化肥⑤一种新型的净水剂,由氯和氧两种元素组成,它的一个分子由1个氯原子和2个氧原子构成⑵.用合适的数字及符号按要求填空①铵根离子②3个钠离子③碳酸钙中钙元素显+2价12、(5分)维恩图是一种用于显示事物异同点的方法。它由两个或两个以上互相部分重合的圆组成。每一个圆可以代表一种物质,物质独有的特征写在重叠区以外,共同的特征写在重叠区内。请仿照示例填空。第6页共6页⑴⑵⑶⑷⑸13、(8分)金属的生产和使用是人类文明和社会进步的重要标志

7、。①.铁是人类使用最多的金属。请你写出工业上用一氧化碳和赤铁矿反应冶炼铁的化学方程式:,上述方法得到的是生铁,请你写出另一种铁合金的名称:。②.铁制品的锈蚀给人类带来了巨大的损失。铁生锈,实际上是铁和、共同作用的结果。请你提出一条防止铁生锈的建议:。③.铝比铁活泼。但是铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性,其原因是(请你用化学方程式来解释)14、(6分)对大量实验事实进行分析,找出一些规律,然后根据这些规律,对一些物质的性质做出推测,这是化学学习中必须训练的科学方法。请仿照下表中的示例,以初中学过的酸、

8、碱化学性质为例,填写空白⑴、⑵。如果你能举出酸碱之外正确的例子,可以获得奖励3分(化学试卷满分不超过60分)。实验事实(每个空至少举2例)规律推测同类物质具有相同的性质示例:盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变为红色酸溶液都能使紫石蕊试液变红色碳酸、醋酸也能使紫石蕊试液变红色⑴⑵15、(7分)化学课上,老师将燃着的镁条伸入到盛有二氧化碳的集气瓶中,镁条在二氧化碳中继续燃烧。燃烧结束后,发现集气瓶的瓶壁上沾有许多白色粉末,还有一些黑色的小颗粒。同学们对此进行了探究。提出问题

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