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时间:2018-08-02
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1、观潮课后练习-四年级观潮练习题人教版语文四年级上册《观潮》同步练习人教版语文四年级上册《观潮》同步练习一、快乐读文我来答1、每年的()是一年一度的观潮日。2、()省()市()镇,据说是观潮最好的地方。3、课文是按照()、()、()的顺序描写钱塘江大潮的。二、细读课文深感悟1、课文开篇以“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”总起全文,“天下奇观”是指:()A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮,你会说(想)什么呢?答:三、课内语段阅读(一)午后一点左右,从远
2、处传来隆隆的响声,好像()。顿时()有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去,江面还是(观潮课后练习-四年级观潮练习题人教版语文四年级上册《观潮》同步练习人教版语文四年级上册《观潮》同步练习一、快乐读文我来答1、每年的()是一年一度的观潮日。2、()省()市()镇,据说是观潮最好的地方。3、课文是按照()、()、()的顺序描写钱塘江大潮的。二、细读课文深感悟1、课文开篇以“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”总起全文,“天下奇观”是指:()A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。2、如果你有机会亲眼目睹
3、这雄奇的钱塘江大潮,你会说(想)什么呢?答:三、课内语段阅读(一)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像()。顿时()有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去,江面还是(观潮课后练习-四年级观潮练习题人教版语文四年级上册《观潮》同步练习人教版语文四年级上册《观潮》同步练习一、快乐读文我来答1、每年的()是一年一度的观潮日。2、()省()市()镇,据说是观潮最好的地方。3、课文是按照()、()、()的顺序描写钱塘江大潮的。二、细读课文深感悟1、课文开篇以“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”总起全文,“天下奇观”是指:()A、钱塘江大潮在世界上是独一
4、无二的景象。B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮,你会说(想)什么呢?答:三、课内语段阅读(一)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像()。顿时()有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()起来。1、给第二句话加标点。2、根据课文内容填空。3、短文先描写了潮来时的()如(),有描写了潮来时的()像()。同时从侧面间接描写了人群,()、()这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。(二)那条白
5、线很快地向我们移来,逐渐(),(),()。再近些,只见(),形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如()白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。1、根据课文内容填空。2、作者按()的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音。从()、()、()这几个词语可以看出来。3、划线部分的句子是()句,突出了钱塘江大潮的宏大的气势。朗读时应把()、()、()、()这几个词语读重音。人教版语文四年级上册《观潮》同步练习(1)《观潮》同步练习一、快乐读文我来答1、每年的()是一年一度的观潮日。2、()省()市()镇,据说是观潮最好的
6、地方。3、课文是按照()、()、()的顺序描写钱塘江大潮的。二、细读课文深感悟1、课文开篇以“钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观”总起全文,“天下奇观”是指:()A、钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。B、钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。2、如果你有机会亲眼目睹这雄奇的钱塘江大潮,你会说(想)什么呢?答:三、课内语段阅读(一)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像()。顿时()有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。过了一会儿,响声(),只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又()起来。1、给第二句
7、话加标点。2、根据课文内容填空。3、短文先描写了潮来时的()如(),有描写了潮来时的()像()。同时从侧面间接描写了人群,()、()这两个词语突出了钱塘江大潮带给人们的强烈震撼。(二)那条白线很快地向我们移来,逐渐(),(),()。再近些,只见(),形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如()白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。1、根据课文内容填空。2、作者按()的观察顺序描写了钱塘江大潮的形状和声音。从()、()、()这几个词语可以看出来。3、划线部分的句子是()句,突出了钱塘江大潮的宏大的气势。朗读时应把
8、()、()、()、()这几个词语读重音。四年级语文上册《观潮》练习设计四年级语文上册《观潮》练习设计1.找出短文中的错误:小猫渐渐地长大
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