谈扩声系统及设备的主观听音评价

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1、谈扩声系统及设备的主观听音评价谈扩声系统及专韭音响口崔志发备硇主颜听音评价【摘要】以主观听音评价的基本目的为基础,介绍了主观听音评价的基本要求和专业音响系统和设备的分类几方面进一步探讨主观听音评价.【关键词】主观听音评价听音环境听音员分类中国现有的专业音响系统和设备的听音评价标准一直未受到足够的重视,因此显得相对薄弱,与当今产品或系统性能的不断提高相脱节,急需与世界接轨的专业主观音质听音评价标准或规范.在《关于主观音质评价听音标准的回顾及对制定新标准的思考》…中,作者简单回顾和介绍了主观听音评价的几个国家标准.本文中重点探讨有关主观听音评价的一系列问题.1主观

2、听音评价的基本目的听音评价是耳和大脑配合分析判断的综合过程,是通过对专业音响设备和系统重放的声音与原来的声音相比较,评价音质,音调,音色等声音特性的变化程度.这是主观的判定,不同于客观的测量,系统客观测量是采用一定的测试手段,获取频率特性,传声增益,最大声压级,声场不均匀度,语言清晰度等声学参数的定量值.这里的听音评价,指的是节目源通过专业音响系统及设备重放的声音与节目源的原声的比较,好听的声音或难听的声音,理论上不应有任何变化.但由于专业音响设备和系统的电子电路的非线性,两种声音的差别反映了专业音响系统和设备传输声音的保真度,通过声音质量的变化,判断专业音响

3、系统和设备的电路设计水平和质量,指导完善其电路设计和工艺制作水平,这就是听音评价的基本目的.有关主观听音评价的国家标准,还可参考《广播电声和视听设备技术标准汇编》(上下册)一书.2主观听音评价的基本要求2.1评价对象的分类扩声系统的音质评价涉及的系统和设备的跨度很宽,包括不同使用声学环境的系统和设备.因此必须将系统或设备明确分类,同类设备或系统方可比较.如在《收音机,录音机听音试验》标准中首先对被听的机器进行明确的分类,标准中分单声道和立体声两类,每类又有调幅和调频之分,以下又分袖珍式,便携式,台式,组合式4种,共计收音机13种款式,录音机8种款式.那么如何进

4、行分类呢?首先要确定系统和设备的分类原则.设备的分类可按设备的应用场所,使用功能,电路结构,性能参数,款式规模,专业差别,专业化水平,销售价格等原则进行.系统的分类也可按系统的应用场所,使用功能,电路结构,性能参数,款式规模,不同专业,销售价格,专业化水平等原则进行.如从技术发展阶段分,有数字式和模拟式系统设备多种;就使用场所而言,有室外扩声系统(大,中,小室外演出),室内扩声系统(大,中,小剧院,多功能厅,专用地方戏曲剧场等);就系统而言,有剧院扩声系统,多功能厅扩声系统,音乐厅扩声系统,2007.4--9术技响音八又一,L专韭音响会议语言扩声系统,电影还音

5、系统,室外广场演出扩声系统等;就设备而言,有传声器,调音台,音频处理器,均衡器,压限器,分频器,效果器,监听系统等.涉及内容很多,做主观听音比较和评价,必须首先把这些对象进行较合理地分类,比较和评价方才有意义.究竟按哪一项或哪几项原则进行分类,是个非常困难的问题,必须由专业标准拟制部门,业内研发单位,和信息研究系统等共同提出国内外资料和市场调研报告,以及业内专家和生产厂家等的共同多次广泛地讨论分析,形成标准或规范.笔者认为,标准或规范的制定,必须具有技术性的指导意义,可以执行,可以参照,也可以引用,不宜硬性规定为必须全面执行.2.2标准节目源的要求标准节目源要

6、求种类齐全,有以下几项内容:(1)语言,包括男声和女声;(2)音乐戏曲,包括钢琴,弦乐,管弦乐,打击乐,民乐,戏曲,男女声独唱及合唱;(3)自然声;(4)粉红噪声;(5)模拟节目信号等.每个节目段的时间20—40S,节目间隔12s.2.3标准听音环境的要求主观听音评价必须在标准的声学听音环境下进行,也就是说,要有一个建声条件相同或非常近似的听音声学环境,方有听音结果的可比性.《收音机,录音机听音试验》标准中从以下几个方面规定了标准听音环境,试听室的主要技术性能,试听室的布局,被听音的机器在试听室内的摆放位置f包括角度,高度)及与主观听音评价技术人员的相对距离等

7、.听音室的物理参数,体积一80m,长L=6.7m,宽W=4.2m,高H_2.8m,参见图1.对于标准听音环境的声学特性,要求在250Hz一4kHz频段里,混响时间在0.3—0.5S以内,误差不大于25%,在250Hz一4kHz之外的可听频带,在0.3—0.5s以内,误差可大于25%,但最大不得超过0.8S.这是一个混响时间很短的强吸声的声学环境,要求声学环境的频率特性尽量平滑,无明显声染色.在500Hz一5kHz频段里,不应有任何异常共鸣和颤动回声.空场时本底噪声应小于35dBm(A计权).室内灯光,色彩,座椅等设计应给听音技术人员以舒适明快的感觉,以保持正常

8、良好的心态,从而得到正确听音评价的结果

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