倾一腔热情育祖国花朵

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1、倾一腔热情育祖国花朵——班主任经验交流材料和平中心学校何健各位领导、老师：大家好，我叫何健，是和平乡中心学校三年级的班主任，今天我交流的题目是《倾一腔热情育祖国花朵》。在这些年的班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。现在我不敢说我是成熟的、成功的，但是我想说承担班主任管理工作，让我对班主任实践工作有了一些自我的感悟。在此，我想和大家分享一下我的心得和体会。第一、注重建立一个良好的班集体，形成良好的班风。一个班有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。使每个学生将这个班当作自

2、己的家，人人都爱她，时时都想着她；与她共荣辱，同忧患。要努力去营建这样一个民主平等的班级氛围，我认为可以从下面几个方面着手：1、建立班级制度，抓好班干部队伍。俗话说:“无以规矩，不成方圆”。我一直认为，一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的形成。让一个新组建的班级慢慢进入有序，首先要在校规的基础上制定班规。这包括晨读、作业收交、课前准备、课堂学习、课间操、中午休息、眼保健操、值日打扫等各环节和各方面。每一项都有具体而明确的要求，使学生知道在什么时间应该遵守哪些规范要求，明白在学校该做什么，不该做什么。一旦形成制度就严格执行，人人都是监督者，公平公正的对待每一位违反班规的学生，无论成绩好

3、坏。有了班级制度，只是对学生的行为有了一个规范。班级要管理好，还得靠班干部带头。班主任要对班干部有明确分工，让他们各负其责，并经常指导班干部如何进行工作，在班干部掌握工作方法后，就可以放手让班干部去做，既锻炼了他们的能力，又解放了自己。我带的上一届五年一班，每一个班干部都知道自己任务是什么，班里的各项工作秩序井然，劳动委员每天早上带领男生打扫室外分担区，卫生委员带领女生打扫室内卫生，学习委员负责晨读，小组长收发作业，班长负责班级纪律和全面工作的督促和检查。班里的门窗、墙砖、养花、开关灯、甚至冬天（避免在大门口发生碰撞）把棉门帘的均有专人负责，我在不在这些工作他们都做得一样。这其实得力于我在

4、低年级时注重养成他们的行为习惯和学习习惯，并且下足了力气去监督。虽然低年级时累一些，高年级时就可以腾出更多的时间解决更重要的问题。2、班级管理要做到一贯性、持久性。形成良好的班风不是一蹴而就的，需要一个漫长而反复的过程。作为一线的班主任都有这样的感悟：你严一严，学生们就会积极一些；你松一松，学生们就会懈怠一些。我在班级管理上，非常注意做到一贯性和持久性。例如，我要求每天早自习前，同学们做三件事：佩戴红领巾、整理书桌、自查个人卫生。为了让学生形成习惯，我每天到班级就问：“你们的三件事做好了吗？这三件事是什么？”久而久之，同学们就养成了做好早上三件事是习惯.3、以身作则，做学生的表率，“身教”

5、胜于“言传”，我觉得一个老师对学生的说教是有必要的，让学生明事理，辨是非。但更重要的是以身作则，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。如发现玻璃没擦干净，我先把抹布拿过来，然后去擦，一直到擦干净为止，再如，地面有杂物时，我会亲手捡起来，扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响，成效是无穷大的。我时刻注意自身对学生的影响，例如，一开始我班同学们做两操的态度不够端正，总是很敷衍，不够认真。我向学生讲解了做两操的必要性，让学生知道做好两操有利于保护眼睛和强健体魄。而不是一种形式一种负担，在要求他们做好两操的同时，我会和他们一样站在队伍当中认真的标准的去做，做他们的榜样，做他们的表率，自然而然，

6、同学们也就形成了认真做操的好习惯。4、开好班、队会有人认为上班、队会是一种形式、一种负担。而我则认为主题班、队会是进行思想品德教育的重要阵地和载体。我非常重视上好班、队会课，我先后开展了《人人知诚信，人人讲诚信》、《安全伴着你我他》、《好习惯伴我成长》、《我爱祖国》、《学会感恩》、《学习雷锋好榜样》等主题队会活动，对同学进行思想品德、安全和习惯养成等教育，我还会在每周五都开一次班会，对本周的工作进行总结，让学生民主评议出本周的学习标兵、劳动标兵、守纪标兵等。达到树立典型，带动一般，共同进步的目的。6、做一个有爱心的班主任我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除

7、了做好一些常规的工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当做他们的好朋友。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心”。我教过一个叫王振友的学生。很聪明，但学习习惯很不好，作业不认真书写，不能按时完成，通过侧面了解到他家里的一些情况，家里经济情况很不好，妈妈又离家出走，跟着爸爸一起生活，爸爸年龄又较大，没有精力照顾他。我知道这些情况后，先与学校沟通为他申请了