2012年6月护理三基理论考试题

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1、2011年临床护理服务规范考试题科室:姓名:成绩:一、填空题(20分)1、整理床单位的工作目标是保持床单位(),增进患者()2、昏迷患者口腔护理时应当注意棉球干湿度,禁止(),对昏迷、不合作、牙关紧闭的患者,使用开口器时,应从()处放入。3、会阴护理要评估患者会阴部有无伤口、()和()等,确定会阴护理的方法等。4、协助患者进食过程中,护士应注意食物()、软硬度及患者的()能力,观察有无()、呛咳、恶心、呕吐等。5、在协助患者翻身及有效咳痰时,如患者有咳血、()()()()等,应禁止背部叩击。6、失禁护理中,可

2、根据病情,遵医嘱采取相应的保护措施,如小便失禁患者应给与(),对男性患者可以采用()技术等。7、协助卧床患者使用便器前,应检查便器,表面无破损、()等,注意保暖,保护患者(),便后观察()部位的皮肤,如有异常及时处理。8、留置导尿期间,尿袋的高度不能()膀胱,及时排放尿液,妥善固定()及(),留有足够长度,方便患者的()活动。协助长期导尿患者进行()。9、温水擦浴过程中观察患者的反应,出现()、()、()时应立即停止。10、心电监测时,患者不能自行移动或摘除()、避免在监测仪附近使用(),以免干扰监测波形。1

3、1、给患者床上洗头时,用()揉搓头皮和头发,力量适中,避免抓伤()。12、指/趾甲护理的工作目标是保持患者指/趾甲的()、()适宜。13、安全管理的工作规范中提到,应评估患者对存在的危险因素采取相应的预防措施并向患者进行指导,如()()()的预防等。14、为患者实施面部清洁和梳头操作时,应告知患者,做好准备。根据患者病情、()、()及个人卫生习惯,选择实施面部清洁和梳头的()。15、协助患者床上移动前,要固定(),注意患者安全,避免(),保护局部皮肤。16、测量血液应驱尽袖带内空气,平整的缠与患者上臂(),松

4、紧以能放入()指为宜,下缘距肘窝()厘米。17、胃管插入的长度为前发际到剑突的距离,成人()厘米,儿童()厘米。18、灌肠的工作目标是遵医嘱准确、安全地为患者灌肠;清洁肠道,解除()及();降温;为()及手术做准备。19、氧气吸入治疗可以改善患者()状态,确保()安全。20、服用强心甙类药物的患者,服药前先测量()、(),注意其节律变化,脉搏低于()次/分或节律不齐时,不可以服用。二、选择题(1—14单选,15—20多选)(20分)1、护士对患者出院护理告知内容不包括()。A、听取患者住院期间的意见和建议B、

5、出院后注意事项C、带药指导D、饮食及功能锻炼E、复诊时间及地点2、测量体温前()分钟避免及时、冷热饮、冷热敷、等影响体温的因素。A、5分钟B、10分钟C、20分钟D、30分钟E、以上都不对3、尿潴留患者一次导出尿量不超过()毫升,以防出现虚脱和血尿。A、500B、800C、1000D、20004、下列哪些不是灌肠的禁忌症()。A、急腹症B、妊娠早期C、消化道出血D、伤寒E、都不是5、()适用于低流量吸氧、有二氧化碳潴留的患者。A、鼻导管或鼻塞B、普通面罩C、储氧面罩D、Venturi(文丘里)面罩E、氧气帐或

6、头罩6、鼻饲患者需口服片剂时,应如何给药()A、直接从口腔给药B、直接从胃管给入C、将药物研碎溶解后由胃管注入D、将药物研碎溶解后由口腔注入E、舌下含服7、使用血糖仪血糖监测时,指导患者穿刺后按压()分钟。A、1—2B、5C、10D、5—108、输血完毕后,贮血袋在()保存()小时。A、治疗室垃圾柜上、24小时B、治疗柜内、48小时C、冰箱内、48小时D、4℃冰箱内、24小时9、物理降温时,不用避开的部位有哪些()A、枕后B、耳廓C、心前区D、足底E、手心10、经鼻/口吸痰法吸痰时,如患者心率下降或SpO2低

7、于90%时,()。A、立即停止吸痰,待心率和SpO2恢复后再吸B、边吸纯氧,边吸痰C、停止不再吸痰D、以上都不对11、心电监测技术应遵医嘱正确检查患者()变化,为临床治疗提供依据。A、心率、心律B、心率、血氧饱和度C、心律、血氧饱和度D、心律、心率、呼吸12、协助患者进食前应评估患者的()A、病情B、饮食种类C、自行进食能力D、有无偏瘫、吞咽困难、视力减退E、以上都对13、静脉输液完毕后,嘱咐患者按压穿刺点(),凝血机制差的患者适当延长按压时间。A、1—2分钟B、5—10分钟C、15分钟D、1分钟E、2分钟1

8、4、长期观察血压的缓和,做到“四定”:()A、定时间B、定部位C、定体位D、定血压E、定测量者15、为患者进行皮试有关操作正确的是()A、皮试20分钟看结果B、皮试15—20分钟看结果C、不管做什么皮试都应准备好相应的抢救药械D、皮试液要先用现配,剂量准确E、结果阳性者,应标记,并告知医师、患者及家属16、输液泵/微量注射泵使用技术需遵循()A、查对制度B、符合无菌技术原则C、符合标准预防原则D、符

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