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时间:2018-08-02
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1、◎《机械设计与制造》专业培养目标:培养德、智、体全面发展,适应社会主义建设需要,掌握现代制造技术、机械产品设计及制造、机械设备设计改造、安装、调试技术,具备数控机床操作能力的应用型高等应用型技术人才。主要课程:高等数学、英语、计算机应用基础、制图、工程力学、电工、电子技术、公差、机械设计、金工、机械设备控制技术、单片机原理及应用、数控技术应用、工艺装备设计与制造、机床及数控设备设计、CAD/CAM等。专业技能:具有机床改造、工艺装备设计能力;机械加工主要设备(如车床、铣床等)的操作能力;数控编程和操作数控机床的能力;应用CA
2、D/CAM技术的基本能力;机械设备安装、调试、维护的基本能力;借助工具书英语阅读、翻译本专业的英文资料。就业岗位群:在机械、电子、轻工制造,从事机床的设计改造、工艺装备及机械产品的设计制造,产品质量检测、设备管理、销售及售后服务、企业管理等工作。可获得的技能证书:省教育厅的英语高校3级证书;省教育厅中级或国家教育部二级计算机证书;国家劳动社会保障部计算机绘图中、高级证书;省、市劳动社会保障厅数控机床操作中级工证书;国家劳动社会保障部数控工艺员中级证书。◎《模具设计与制造》专业培养目标:培养德、智、体全面发展,适应社会主义建设
3、需要,掌握模具设计与制造技术,现代先进制造技术的应用能力,能从事模具产品的开发、设计、制造、维护和营销等技术与管理领域工作的高等应用型技术人才。主要课程:高等数学、英语、计算机应用基础、制图、工程力学、公差、机械设计基础、机械制造基础、材料成形、冲压模具设计与制造、塑压模具设计与制造、模具制造工艺、数控加工技术、模具CAD/CAM等。专业技能:具有设计冷冲压模具和塑料模具的能力;数控编程和操作数控机床的能力;编制并实施模具制造工艺、安装、调试、维护的基本能力;应用模具CAD/CAM技术进行模具设计的基本能力;借助工具书阅读、
4、翻译本专业的英文资料的能力;模具生产组织和管理的初步能力。就业岗位群:机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造、维修、装配调试,冲塑自动化生产组织,模具制造设备的安装、调试、维护和生产管理工作。可获得的技能证书:省教育厅的英语高校3级证书;省教育厅中级或国家教育部二级计算机证书;国家劳动社会保障部计算机绘图中、高级证书;省、市劳动社会保障厅数控机床操作中级工证书;国家劳动社会保障部数控工艺员中级证书。◎《机电一体化技术》专业培养目标:培养德、智、体全面发展,适应社会主义建设需要,掌握计算机控制、机械制造、数控加工操
5、作、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)基础理论及技术,具有生产组织和管理工作能力的高等应用型技术人才。主要课程:高等数学、英语、计算机应用基础、制图、工程力学、电工、电子技术、机械设计、金工、机械制造技术、机床的计算机控制技术、单片机原理及应用、数控加工技术、CAD/CAM、PLC、传感器原理及应用等。专业技能:具有数控设备设计改造的基本能力;数控加工工艺设计能力;数控编程和操作数控机床的能力;机械加工主要设备(如车床、铣床等)的操作能力;应用CAD/CAM技术的基本能力;数控机床安装、调试、维护的基本能力;借助工具书英
6、语阅读、翻译本专业的英文资料。就业岗位群:在机械、电子、轻工、塑料产品制造等行业,从事数控机床的操作与编程,数控加工工艺的设计与实施,数控机床的安装调试与维护保养,数控设备管理、销售及售后服务、生产管理等工作。可获得的技能证书:省教育厅的英语高校3级证书;省教育厅中级或国家教育部二级计算机证书;国家劳动社会保障部计算机绘图中、高级证书;省、市劳动社会保障厅数控机床操作中级工证书;国家劳动社会保障部数控工艺员中级证书。◎《汽车检测与维修技术》专业培养目标:培养德、智、体等全面发展,适应社会主义建设需要,掌握汽车技术的基础理论和
7、现代汽车技术必备的专门知识,具有较强从事汽车等各类机动车维修与检测技术和管理的实际工作能力和技能的高等应用型技术人才。主要课程:高等数学、英语、计算机应用基础、机械设计、微机原理及应用、机械检测、机械制造技术、电工、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用等。专业技能:具有一般机械机具使用的能力;汽车服务、检测与维修能力;汽车机械、汽车电工、维修的能力;汽车驾驶技能;达到借助工具书用英语阅读汽车说明书、维修手册等技术资料的能力。就业岗位群:汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车
8、检测、维修、营销,从事汽车检测、维修、营销等技术和管理工作。可获得的技能证书:省教育厅的英语高校3级证书;省教育厅中级或国家教育部二级计算机证书;省、市劳动社会保障部汽车维修中级工证书;省、市劳动厅汽车电工中级工证书;省、市公安厅汽车驾驶证书(C照)。◎《计算机应用技术》专业培养目标:培养
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