浅谈初中数学总复习策略

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1、浅谈初中数学总复习策略抓纲务本夯实根底提升技艺轻松迎考——浅谈初中数学总温习战略一、抓纲务本，明白温习思绪，制定温习方案。温习前仔细学习讨论了《数学课程规范》、《中考阐明》，对近三年的中考试题作了详细的剖析，在制定方案、例、习题选择、考题编制、分层推进、课堂工夫分配等方面作了一些考虑。结合本校的实践状况制定温习方案，并将方案通知先生，给先生以积极心思暗示——温习是有方案、有措施的，一定能顺利完成。我们将温习分为四个阶段：（一）、第一轮温习，版块温习工夫大致定为3月份----4月中旬，7个周左右。目的是让先生片面掌握初中数学根底知识，进步根本技艺，纯熟根本办法，做到片面、扎实、零碎，构

2、成知识网络，是总温习的重点。次要采取了以下战略：1、印发《中考阐明》将《中考阐明》上的考点要求和样题印发给每个先生，让先生对照考点要求温习，有针对性、实效性。2、版块温习“牵牛要牵牛鼻子”，抓住关键，以课本为主，停止版块温习。按初中数学知识体系，把初中全部内容归结成上面10个版块：数与式、方程（组）与不等式（组）、函数及其图象、统计与概率、线段（角）与三角形、四边形、图形变换（图形与坐标）、全等形与类似形、解直角三角形、圆。大约共用36课时。在版块温习中，通知先生每个版块在中考中占的大致比例。例题、习题选择次要根据课本，将课本上的典型例题、习题停止改编训练。在每一知识块中，要浸透一些

3、实践使用题、静态探究题，既进步先生兴味，又加重了第二轮温习的难度和担负。3、同步检测紧扣本单元考点，以《中考阐明》为根据，以近三年中考题为题材，选取有针对性、典型性的考题停止剖析和检测，留意训练先生学会解题思绪和办法。每个版快同步检测注重前后联络，本单元占70%，其他单元的重点浸透30%，A卷100分，B卷20分，工夫为60分钟，检测工夫普通布置在晚自习。4、每日一算计算的失误很大水平上影响先生成果，从而打击先生学习数学的自信，在这一阶段，要特别留意先生计算才能的进步训练。为此，我们每天在作业中补充一道计算题。5、教授温习办法温习办法的习得对先生终身受害。要求先生在教员温习之前就温习

4、内容停止整理，教给先生整理办法，如列表温习各类四边形性质与断定，三角函数、各类函数性质等等；提纲温习圆的有关性质、数与式等等；比照温习整式乘法与因式分解；类比温习解方程与解不等式等等。在这一阶段特别留意协调其他学科课外温习工夫应用，防止前松后紧的景象。（二）、第二轮温习：专题温习：综合运用知识，增强才能培育。工夫大致定为4月下旬----5月中旬，3周左右。温习目的是着重进步先生剖析才能、处理成绩的才能，是第一轮温习的延伸和进步。次要采取以下温习战略：1、专题温习，提早印发依据泸州市近几年中考试卷构造，确定了八个专题：选择填空类、根本运算类、根本证明类、图表信息类、阅读创新类、解直角三

5、角形、圆、压轴类。分工整理例题、习题，讨论取舍。一切专题例题、习题都提早一天印发给先生，先生先独立解答，也起到预习作用。在用时上要留意，前五个专题每个专题一节课工夫，后三个专题每个专题不少于两节课，特别压轴类，层次好的班级可上4节课。依据历年中考试卷命题的特点，在专题训练中留意选择以下类型标题：使用型成绩；突出科技开展、信息资源转化的图表信息题；表现自学才能考察的阅读了解题；考察先生应变才能的图形变化题、开放性试题；考察先生思想才能、创新认识的归结猜测、操作探求试题；高中学习的重点根底内容。2、每日一题为进步先生解题才能，每天出一道略比温习内容略微难点儿的标题（相当于B卷解答题难度）

6、，要求中上等生必需做，后进生选做。由于工夫紧，课堂点评不理想，教员就将答案发布贴在教室内，先生课余对照评改，同时教员的解答也给先生很好的示范作用。每日一题的训练还对先生树立自信大无益处。（三）、第三轮温习：模仿训练，进步应试技艺。工夫大致定为5月中旬----6月初，大约两周工夫，重点是增强解题指点，训练先生的解题战略，进步先生的综合解题才能，进步应试才能。采取的战略是从市、县出过的试卷、各地中考试题中精选考题，停止改编，对照近几年中考试题构造和分值、难度比例制成2-4套模仿试题，答题工夫普通为120分钟，比中考工夫少30分钟，训练先生解题速度。留意全年级要同时停止检测，以防先生漏题。

7、这一轮温习中还可以将近三年中考原卷印发给先生课外练习。（四）、第四轮温习：回味温习，做到三“通览”，一“不钻”在中考的前一周，将课堂工夫还给先生，指点先生回到课本温习，应用课堂至多要通览一遍数学书；通览一遍错题集；通览一遍温习阶段的一切试卷。同时对先生在练习中存在的成绩，编成回味练习。从而完成稳固知识要点，提升实战才能的目的。在这一阶段一定要求先生不要去研究深题和难题。工夫比拟宽松的学校可参考这个工夫布置，比拟紧的学校建议模仿训练和专题训练可紧缩一点工夫或