小语朗读、朗诵技能培训

《小语朗读、朗诵技能培训》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、李改珍2014年4月19日杏花岭区小学语文朗读、朗诵技能培训一、朗读、朗诵、诵读、演讲间的区别与联系朗读就是出声地读。一切文字都可以作为朗读对象，长到一篇长篇小说，短到一个字、一个词。它所承担的任务只是传递信息，朗读者所要做的就是“照本宣科”，把“沉默”的字、词、句、章转换成有声语言。朗诵属于艺术表演范畴。朗读是一种再现，朗诵是一种再创造。朗诵是依托文本，结合自己的审美体验进行二次创作。朗读强调的是忠实于原文，朗诵则容许朗诵者在忠实原文的基础上进行艺术加工，用丰富多彩的语言手段及其它声音形式，比如音乐，创造优美动人的意境和形象。一、朗读、朗诵、演讲、诵读间的区别与联系朗读就是

2、出声地读。一切文字都可以作为朗读对象，长到一篇长篇小说，短到一个字、一个词。它所承担的任务只是传递信息，朗读者所要做的就是“照本宣科”，把“沉默”的字、词、句、章转换成有声语言。朗诵属于艺术表演范畴。朗读是一种再现，朗诵是一种再创造。朗诵是依托文本，结合自己的审美体验进行二次创作。朗读强调的是忠实于原文，朗诵则容许朗诵者在忠实原文的基础上进行艺术加工，用丰富多彩的语言手段及其它声音形式，比如音乐，创造优美动人的意境和形象。作为语言艺术，演讲语言和朗读语言都必须达到很高的的要求，它们在遣词造句方面都必须做到准确简洁，并力求生动形象。但两者又有区别。演讲所运用的语言，一般要求通俗

3、易懂，简洁明快，形象准确，生动活泼，接近日常的口语，尽量不用生僻词语，文言词语，是一种介于日常口头语言与书面语之间的高级语言。忌用复杂的多重复句，语速随情感的变化而快，慢，注重于自然流畅。朗读的语言，多是规范化的书面语或典雅华丽的文学语言，讲求的是凝练，含蓄，深沉，优美，如哥似咏，讲求节奏的舒展，韵律的骏永，以便给读者留下韵味，使听众陶醉和深思。演讲语言注重在融“说理，抒情，鼓动”于一体，而朗诵语言则偏重于抒情。演讲语言的词句还可以做临时变动，而朗读、诵读、朗诵语言的词句则不允许变动。朗读是海底的基石，诵读是基石上的层层涟漪，朗诵就是涟漪之上的巨浪和丰富多彩的世界，就是抑扬顿

4、挫、充满激情的丰富的情感世界。朗读为第一级层，是朗读教学的根基：诵读为第二级层，是朗读教学情感顺畅的表达：朗诵为第三级层，即朗读教学的最高层次，是情感传神的表达。二、朗诵艺术基础知识（一）朗诵前的准备1.选择朗诵材料2.把握作品内容①正确、深入的理解②深刻、细致的感受③丰富、逼真的想象3.用普通话语音朗诵（二）朗诵的基本表达手段1.停顿①生理停顿②语法停顿③强调停顿2.重音①语法重音②强调重音A.从音量上看B.从出现的位置上看C.从确定重音的难易上看3.语速4.句调①升调②降调③平调④曲调（三）朗诵不同于朗读，也不同于演戏遵义会议║纠正了│在第五次反“围剿”斗争中所犯的“左倾

5、机会主义性质”的严重的原则错误，团结了│党和红军，使得│党中央和红军主力胜利地完成了长征，转到了│抗日的前沿阵地，执行了抗日民族统一战线的新政策。三、音变音变的概念：音变就是语音的变化。人们在说话时，不是孤立地发出一个个音（字），而是把音节组成一连串自然的“语流”。由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读音要发生一定的变化，这就是语流音变。普通话的音变包括：变调、轻声、儿化和语气词“啊”的变化等。第一节轻声（一）轻声的性质普通话里的音节一般都有自己的声调，可是在词或句子里，在一定条件下，某些音节读的又轻又短，这就是轻声。轻声实际有两种：一种是读本调的，只是在某些词

6、或句子里读成轻声。比如：莲子——孩子；另一种是无所谓本调，永远要读轻声的，比如助词、语气词等。（二）变读轻声的规律轻声是一种特殊的音变现象，它处于口语轻读音节的地位，听感上显得短促模糊。（1）表示方位（2）叠音名词及动词（3）结构助词、时态助词（4）语气助词（5）“子、儿、头、么”作词缀及表示多数的“们”（6）口语中历史悠久的双音节词语（三）轻读的辩义作用第二节变调变调是指在语流中，由于相邻音节的相互影响，使某个音节本来的声调发生变化。变调：包括：上声的变调、“一”的变调、“不”的变调。（1）上声变调上声在四个声调前都会产生变调，读原调的几率很小，只有在读单音节字或处在词语末

7、尾或句末时才有可能读原调。上声的变调：A.上+非上B.上上相连C.三上相连（2）“一”的变调“一”单念或作序数词时读原调（阴平调）此外还有两种变调：A.在去声音节前变阳平调B.在非去声音节前变去声注意：①“一”在一个词的词尾时，读音不变，仍读原调。②数字里的“一”的读法在“百、千、万、亿、兆”前，“一”字要变调，如“一百、一千、一万、一亿、一兆”。但是有个十分重要的提醒，那就是在长数字中，只有位于开头的“一”才变调，位于中间和末尾的“一”并不变调，例如“一万一千一百一拾一”，只有“万”前面的“一”需变读