盐都区教育工作先进单位考核自评表

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1、2015年度“盐都区教育工作先进单位”考核自评表镇(区、街道)(盖章)2016年月日考核项目考核要求评分标准自评概述自评得分考评得分一教育保障(25分)(1)党委、政府高度重视教育事业发展,定期会办研究教育工作,并形成决议或决定,积极组织适龄儿童入学,当年教育实事件件得到落实。(8分)党委、政府定期会办研究教育工作(每年不少于3次),有教育实事项目并形成决议或决定得3分;义务教育入学率、巩固率,残疾儿童入学率、巩固率,外来务工人员子女入学率达规定要求得2分;当年教育实事全部落实得3分。(2)积极筹措经费用于改善中小学办学条件。(3分)积极筹措经费改善中小学办

2、学条件,一档乡镇80万元以上,二档乡镇50万元以上,三档乡镇30万元以上得3分。(3)学前教育、成人教育经费(每人口1.5元以上)纳入镇财政预算并确保执行,不调用幼儿教育经费。(6分)学前教育、成人教育经费纳入镇财政预算并严格执行得4分;镇财政投入学前教育经费与往年相比有所增长,每增长0.1个百分点得0.1分,满分1分;不调用幼儿教育各项经费得1分。(4)严格按照上级规定任免学校管理干部,不随意借、调用教师。(3分)按照上级规定任免学校管理干部得2分;无随意借调用教师的得1分。4(5)积极配合教育行政部门实施当年省市区的重点工程(教育现代化示范区、校安工程等

3、),按照有关规定划拨新建、扩建校舍所必需的土地等。(5分)积极配合当年重点工程建设并取得显著成效的得满分;支持配合不积极,未完成任务的酌情扣分。二学前教育(25分)(6)切实履行《关于进一步加强和改进全区农村幼儿教育管理工作的意见》(都政办发〔2008〕13号)规定的职责,学前三年幼儿教育入园率达98%以上。(8分)区政府规定的乡镇幼儿教育职责全部履行的得4分,未充分履行的酌情扣分;学前教育三年幼儿入园率98%以上得1分,每低1个百分点扣1分,扣完为止;幼儿在市优质园以上幼儿园就读人数达70%得3分,每低1个百分点扣0.5分,扣完为止。(7)幼儿园管理规范,

4、保教质量较高。(7分)正常开展游戏活动得2分;无小学化现象得2分;专任教师持证率达50%,两教一保达标率达60%得3分,无专职保健老师扣0.5分,安保人员少1人扣0.5分,每低1个百分点扣0.5分,扣完为止。(8)积极贯彻落实《盐都区学前教育五年行动计划》,区域内幼儿园全部建成省合格幼儿园,公办中心园建成省优质园,无非法办园。(10分)学前教育五年行动计划目标达成得3分,有一项未达成扣1分,扣完为止;区域内幼儿园全部建成省市优质园得2分,有1所未建成扣1分,扣完为止;中心园是省优公办得3分,市优公办得2分;无非法办园得2分,有非法园不得分。4三职社教育(25

5、分)(9)成人校建成市级以上社区教育中心,社区教育基地、信息传输网络设施、图书资料基地、文体娱乐设施等社区教育资源能基本满足群众多样化的学习活动需求。(12分)成人校有阵地且建成市级以上社区教育中心的得6分;其他基地设施能满足需求的得6分,少1个基地及设施扣2分。(10)正常开展成人教育培训,社区教育内容丰富,活动较多,从业人员(工、农、商等)年培训率达55%以上。(8分)正常开展成人教育培训,社区教育内容丰富得5分,社区教育活动内容不丰富、活动项目少的酌情扣分;从业人员年培训率每低一个百分点扣1分。(11)青壮年人口非盲率达99%以上,农村劳动力人均受教育

6、年限达11.6年以上。(5分)青壮年人口非盲率每低一个百分点扣1分,农村劳动力人均受教育年限每低0.1年扣1分。四安全稳定(25分)(12)建有完备的安全保障体系,组织机构网络健全,有安全保障制度和应急机制,“三防”措施到位。(4分)安全保障体系完备,组织机构网络健全,有安全保障制度和应急机制,“三防”措施到位得满分;有一防不到位的扣2分。(13)幼儿园专职保安及安保器材配置达规定要求。(6分)专职保安达规定要求得3分,安保器材配置达标得3分。(14)加强对幼儿和学生接送车辆的管理,无超速超员、“黑车”接送等现象;学生、幼儿上学道路、桥梁畅通无安全隐患。(6

7、分)接送学生幼儿车辆无超载无超速无黑车得3分,发现一例超员或超速或黑车扣1分;道路桥梁畅通无安全隐患的得3分。4(15)依法保障学校、教师和学生的合法权益,及时查处滋扰学校安全和师生人身安全的问题;无向学校和教师乱集资乱摊派行为。(4分)保障学校、教师和学生的合法权益,及时查处滋扰学校安全和师生人身安全的问题的得2分;无向学校和教师乱集资乱摊派行为的得2分。(16)学校周边环境无污染,无不安全因素,200米内无营业性的“三室一厅一吧”,50米内无摊点。(5分)学校周边环境无污染,无不安全因素,200米内无营业性的“三室一厅一吧”,50米内无摊点的得满分,有一

8、例不安全因素扣2分。基础分总分附加分当年获得区政府以

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