照相机眼球(学案)

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1、初二物理教案4.4照相机与眼睛视力的矫正(教案）【教学目标】1.      通过观察实物说出照相机的基本结构，通过观察实验现象知道照相机的成像原理2.      通过与照相机比较，了解眼睛的结构和成像原理3.      通过观察实验现象了解近视眼和远视眼的成因及其矫正方法【知识回顾】1、由于光的直线传播，当太阳、月亮和地球三者在同一条直线上时，月亮恰好位于太阳和地球的连线上，在地球上就可以看到___日食___，这时地球上的部分地区则位于月亮的__阴影中__。2、镜面反射和漫反射的不同，是由于反射面的结构所造成的。当反射面极为光滑时，将发生______镜面__反射，当反射面粗糙不平时

2、，则会发生____漫____反射。【新课学习】第一模块：照相机1.      活动1：用凸透镜对准窗户外的景物，用白纸接收景物通过凸透镜所成的像。现象：白纸上成一个的  倒立  、  缩小 的  实  像。思考：在上面凸透镜成像的现象中，景物到透镜的距离u应满足   u>2f    ，此时，像到透镜的距离v满足    f2f时凸透镜成倒立缩小的实像    

3、。3.      照相机的调节：问题：用同一架照相机拍摄远近不同的景物，应如何调节照相机？方法：拍摄远景时，物距较  大 ，像距较  小 ，应将镜头 后缩    （伸出或后缩）一些；拍摄近景时，物距较   小，像距较  大 ，应将镜头  伸出   （伸出或后缩）一些。结论：照相机在拍摄远近不同的物体时，是通过调节　物距像距　　，使胶片上成清晰像的。第二模块：眼睛　——　一架神奇的照相机1.      阅读课本，将眼睛和照相机进行类比，说说你的结论？照相机的镜头相当于眼镜的晶状体照相机的胶片相当于眼镜的视网膜照相机和眼镜都是成倒立缩小的实像2.      眼睛的调节：问题：眼睛为何能

4、看清远近不同的物体？它和照相机的调节一样吗？探究：曲度不同的透镜对光的折射情况现象：凸透镜的曲度越大，焦距就越    小，对光的折射能力也就越   强 。结论：眼睛是一架   焦距     可以改变的高级照相机。第三模块：近视眼睛和远视眼睛阅读课本后进行讨论，回答下列问题：3第四章光的折射_透镜_第四节___第3页初二物理教案1.      近视眼是由于晶状体弯曲度太 大  ，折光能力太  强 ，无法使 远  处的物体在视网膜上成清晰的像，而只能成在视网膜的   前方。2.      远视眼是由于晶状体弯曲度太  小 ，折光能力太  弱 ，无法使  近 处的物体在视网膜上成清晰的像

5、，而只能成在视网膜的   后方。第四模块：近视眼睛和远视眼睛的矫正1.      活动2：模拟近视眼及其矫正（1）模拟正常的眼睛：在光具座上组装凸透镜成像的实验器材，使用f=10cm的凸透镜，将蜡烛置于u＝40cm的地方，调节光屏到透镜的距离，光屏上所成的清晰的像是倒立   、 缩小   、的 实  像，这就是正常眼睛成像的情况，记下像距ｖ1。（2）模拟近视的眼睛：将凸透镜换成f=5cm的凸透镜，保持物距u＝40cm不变，移动光屏再次得到清晰的像，这就是近视眼睛成像的情况,记下像距ｖ2。（3）模拟近视的眼睛的矫正：接着上面的实验，拿一个同学的近视眼镜放在凸透镜前，再去移到光屏去寻找

6、清晰的像，这就是近视眼睛的矫正,记下像距ｖ32.      通过对近视眼睛矫正的模拟，你能想通如何来矫正远视眼吗？结论：近视眼应配戴   凹透镜    ，因为它对光有  发散   作用；远视眼应配戴 凸透镜      ， 因为它对光有     会聚作用。第四模块：视觉暂留1.      活动3：将光屏两面用红色粉笔分别写上“口”和“人”字，旋转光屏，观察现象。2.      观察动画：体会电影的基本道理。【当堂训练】1.      在使用照相机摄影时，我们会发现这样的特点：(1)物体离照相机镜头的距离    大于  (填“大于”、“小于”或“等于”)底片离相机镜头的距离；(2)物体

7、离照相机镜头越远，物体在照片上所成的像越 小    ；(3)照相机底片上所成的像一定比物体   小；(4)物体和像在凸透镜的    异侧  。【基础】1.      眼球也像一架照相机，  晶状体       和角膜共同作用相当于一个凸透镜，它可以将来自物体的光会聚在  视网膜    上，得到一个 倒立    、  缩小   、 实  像。远视眼患者不戴眼镜时，外界物体的像落在视网膜的    后方（前方/后方），矫正远视眼应配戴   凸透镜   。2.      人眼