《艺术设计》(展示设计方向)

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1、目录《设计素描》教学大纲1《平面与色彩构成》教学大纲3《设计学概论》教学大纲6《电脑辅助设计1》教学大纲8《图形与字体设计》教学大纲11《摄影》教学大纲14《立体与空间构成》教学大纲16《编排设计》教学大纲19《制图与表现》教学大纲23《电脑辅助设计2》课程教学大纲27《陈列与橱窗设计》教学大纲31《展示材料与应用》教学大纲34《商业卖场设计》课程教学大纲38《展示照明与工程》课程教学大纲40《专业英语》教学大纲44《品牌形象与广告》教学大纲46《VI设计》课程教学大纲50《会展空间设计》教学大纲53《包装设计》教学大纲56《美术欣

2、赏》教学大纲58《建筑概论》教学大纲60《广告与媒体》教学大纲62《会展策划与管理》教学大纲65《影视欣赏》教学大纲67《文博展示》教学大纲69《多媒体制作与应用》教学大纲71《家居设计》教学大纲73《印刷设计》教学大纲75《毕业调研与实习》实习教学大纲78《专业考察》实习教学大纲79《毕业设计与制作》教学大纲81《毕业展示与毕业答辩》教学大纲8383《设计素描》教学大纲课程中文名称:《设计素描》课程代码:课程性质:专业必修课学时学分：56学时,理论学分1分,实践3分(其中讲课16学时,课内实践40学时)先修课程：适用专业：展示设计

3、专业一﹑课程的性质﹑目的与要求《设计素描》课程是展示设计专业基础课之一。旨在培养学生对形体结构的观察、理解、以及表现能力，以达到学生艺术审美能力和艺术创造能力的提高。在实际动手绘画的过程中，以短期作业和长期作业相结合，以写生和记忆画相结合的方法全面培养学生的造型能力，使学生的理论知识、审美品味、设计创造能力都得到相应的提高，从而建立符合设计需要的各种造型能力和思维方式，为专业设计打好基础。二、课程内容(一)课程重点与难点本课程的重点:结构理解、明暗表现。本课程的难点:想象能力和创造能力的训练(二)课程内容概论通过关于素描等的总体描述

4、，让学生了解设计素描的基本特点、学习目的和必要性。第一部分描绘能力的训练一、素描的概述二、素描的透视三、素描的构图及明暗表现第二部分总结课程三、实践性教学环节要求(一)实验教学的要求(二)实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求四、考核办法1、本课程为考查课程；2、以平时成绩和期末考试相结合进行评分，平时成绩占40%、期末考试成绩占60%。五、建议教材与教学参考书(一)推荐教材83教材名称主编(著)姓名出版社名称出版日期《设计素描》尹定邦岭南美术出版社2000年《从素描走向设计》王中义许江中国美术学院出版社2002年制定：林

5、烨审稿：罗润来审定：展示设计专业指导委员会83《平面与色彩构成》教学大纲课程中文名称：平面与色彩构成课程代码：×××××课程性质：专业必修学时学分：56学时4学分（其中讲课28学时，课内实践28学时）先修课程：设计素描适用专业：展示设计一、课程性质、目的和要求《平面与色彩构成》课程是展示设计专业的专业必修课程之一，本课程教学的基本任务主要从抽象形态入手，结合形态构成的要素和形式美的法则，引导学生的造型观念，培养学生对形和色彩的敏感性和创造性，通过学习使学生熟练掌握平面与色彩构成的相关造型技能，提高学生的艺术审美能力，为以后的专业课程

6、奠定基础。二、课程内容（一）课程重点与难点1、基础构成的相关理论与方法。2、色彩对比、色彩调和的理论与方法。3、平面构成的图形开发与应用。4、色彩心理效应与表现。（二）课程内容第一章形态的基础理论1、认识形态2、形态的知觉与心理3、形态的基本要素4、形态美的法则第二章基础构成1、基本图形的设计2、逻辑构成3、视觉平衡构成、肌理构成与技法开拓第三章平面构成的图形开发与应用1、图形的创意与空间的表达2、平面构成在艺术设计中的应用第四章色彩的基本原理1、色彩的形成2、色彩的属性3、色彩的混合4、色彩的表达与色彩体系第五章色彩知觉与色彩对比

7、1、色彩知觉现象与色彩的三要素2、色彩的相关对比第六章色彩的调和831、色彩调和的原理2、色彩的调性表达3、色彩的采集、重构第七章色彩的心理效应1、色彩心理表现类型2、色彩的联觉三、实践性教学环节要求（一）实验教学的要求1、本课程的实践教学要求学生运用不同的媒介和材料通过手绘、拼贴等手段，在纸头上独立完成相关的平面与色彩构成练习。进一步掌握和提高艺术审美和造型能力。2、实践教学过程中要重点强调学生艺术表现与创新能力的培养。3、为加强学生的独立实践能力，部分作业要求在课外独立完成。（二）实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求

8、1纸上基础构成练习逻辑构成、视觉平衡构成、肌理构成1、图形绘制简洁明了，有构成感2、有一定的创意和艺术表现性3、单色图形4、作品最后需按要求装裱122纸上色彩对比构成色彩三要素对比；色彩的面积、形状、冷暖和肌理的对比1、图形简洁明了，