安全工程专业认识实习报告zliv

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1、河南理工大学安全科学与工程学院认识实习报告姓名:专业:安全科学与工程班级:指导老师:实习时间:2011年8月29日-9月10日前言安全,从广义上讲就是平安、快乐的生活与工作。它涉及到我们的整个生存环境。安全工程是以人类生产、生活活动中发生的各种事故为主要研究对象,综合运用自然科学、技术科学和管理科学等方面的有关知识和成就,辨识和预测生产、生活活动中存在的不安全因素,并采取有效的控制措施防止事故发生或减轻事故损失的工程领域。随着人类物质文明的高度发展,国家、社会和个人对安全的依赖和企盼达到了前所未有的程度。安全工程实践的

2、目的是为保证人们在生产和生活中,生命、健康和设备、财产、环境等不受或少受损害,提供直接和间接的保障。安全工程是一门理、工、文、管、法、医等的大跨度、多学科交叉融合的工程性综合学科,相关领域的发展和渗透,充实和丰富了本领域的基础,拓宽和发展了本领域的研究范畴,并促进安全工程持续健康发展和具有长久生命力与创新力。作为安全工程专业的大学生,即将开始本专业课程的学习,良好的兴趣是关键,只有培养了对本专业学习浓厚的兴趣才可以更好的学习。安全工程的认识实习不仅有助于我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作和环境,增强感性认识,培

3、养和锻炼我们对即将所学专业有一个比较系统的了解,而且有利于我们培养良好的安全意识,防微杜渐,树立时时刻刻防范危险的责任感。在实习期间,在单位领导和学校老师的照顾和关怀下,做好各项记录工作完成各项任务要求,把认识实习做好对我们以后的学习和步入工作岗位有着重要的意义。一、实习的目的和任务:认识实习是安全工程专业在完成部分公选课之后的一个重要的认识性教学环节。通过认识学习,使自己对本专业的概况、主要课程在社会实践中的应用和地位有一个较为全面的了解,对本专业涉及的技术岗位有一个感性认识。由于我校安全安全专业的特点侧重于矿山安全

4、方向,参加认识实习的我们更应对矿山安全的各个方面有一个更好的了解。主要任务是了解和熟悉安全工程学科的主要研究内容,了解我国不同领域存在的安全隐患及应采取的措施与技术,为今后的生产实习、岗位实训、毕业实习和从事安全工程工作打下坚实的基础。二、基本要求:1.通过认识实习,了解全国的安全状况和管理水平,对安全科学与工程专业的有关岗位、职能及运行管理职责有一个初步的认识。2.通过认识实习,对安全工程专业课所涉及的一些基本知识和要求能有一个较为初步的认识,了解专业骨干课程和专业知识要点从而为有目的的学习奠定一定的基础。3.通过认

5、识实习了解安全科学的有关环节,掌握安全工程与技术的内容及燃烧学与爆炸,安全管理的制度与法规,安全隐患的种类与处理方法,危险情况下的自救手段,并能在实际情况下能够得以运用。三、实习时间:2011年8月29日—9月10日四、实习内容和地点:1.安全事故案例分析和对安全法规的认识,在老师的带领下我们观看了安全生产法的有关视频和近年来我国安全事故的报告。2.河南煤化集团古汉山矿的参观与考察。3.河南中轴集团有限公司的参观与考察。4.河南省焦作市碳素厂的参观。五、认识实习内容:1、观看放映在几天的视频放映过程中,我们观看了有关《

6、中华人民共和国生产安全法》法律法规的视频,了解了这一法律对生产经营单位的安全生产保障、从业人员的权利和义务、安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救援与调查处理的有关规定。安全生产管理,应坚持坚持安全第一、预防为主的方针,生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产责任制度,完善安全生产条件,确保安全生产。生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利,并应当依法履行安全生产方面的义务。工会依法组织职工参加本单位

7、安全生产工作的民主管理和民主监督,维护职工在安全生产方面的合法权益。国务院和地方各级人民政府应当加强对安全生产工作的领导,支持、督促各有关部门依法履行安全生产监督管理职责。县级以上人民政府对安全生产监督管理中存在的重大问题应当及时予以协调、解决。紧接着我们观看了近些年我国重大生产安全事故的有关案例,从事故中深刻的认识到强化安全防范意识、提高风险管理认识是做好安全工作的重要保证,牢固树立"安全责任大于天"的思想,始终保持清醒的认识,增强大局意识、忧患意识、责任意识,毫不松懈地抓好安全工作。建立安全工作机制,措施要落实到位

8、;完善安全工作制度,责任要明确到人;加强安全工作考核,监督要持久有力。2、参观河南煤化集团古汉山矿公司简介古汉山矿位于焦作市东北,隶属修武县管辖,距焦作市25公里。地势平坦,地形简单,呈北高南低之趋势。1991年12月26日古汉山矿开工建设,2003年11月1日古汉山矿通过国家验收,正式投产。主要生产系统能力有较大富余,基础设施齐

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