分析文章的结构规律

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1、分析文章的结构规律一、分析文章的结构规律　　一般来说，我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同，其结构特点就会各异。因此，我们获取信息的最有效方法之一就是去学习和了解文章的结构，以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。　　大学英语四级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类：叙述文、说明文和议论文。下面我们结合2000年12月份的大学英语四级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。　　1、叙述文　　叙述文一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文，因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以四级考试中

2、的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是：　　1)用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)　　2)叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现　　3)叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现　　4)做出总结或结论　　2000年12月四级考试阅读理解的第二篇就是这样的结构。我们可以将其结构简化为：　　1)总括性的话：　　Engineeringstudentsaresupposedtobeexampleofpracticalityandrationality,butwhenitcomestomycollegeeducationIamanidealistandafool.　　2)先前的经历

3、或想法　　InhighschoolIwantedtobe……，butIdidn'tchoseacollegewithalargeengineeringdepartment.　　3)往后的经历　　Ichosetostudyengineeringatasmallliberal-artsuniversityforabroadeducation　　4)接下来的经历　　IheadedoffforsurethatIwasgoingtohaveanadvantageoverothers.　　5)再下来的经历　　NowIamnotsosure.……Ihavelearnedthereasonswhyfewen

4、gineeringstudentstrytoreconcileengineeringwithliberal-artscoursesincollege.　　6)结论　　Ihaverealizedthatthestruggletoreconcilethestudyofengineeringandliberal-artsisdifficult.　　只要理解了这类文章的结构特点解答问题就相当简单，因为这类文章后的阅读理解试题大多是和文章的内容先后顺序一致的细节题。2、说明文(描述文)　　说明文的一般结构模式和叙述文的结构模式有相通之处即：提出问题(或以一个事例引出问题)----(专家)发现直接原因-

5、----分析深层原因-----得出结论或找到出路。　　2000年12月四级考试阅读理解第三篇就是这样的一篇文章。　　1)PriscillaOuchuida's"energy-efficient"houseturnedouttobeahorribledream.……astrangeillness.(事例)　　2)Expertsfinallytracedthecauseofherillness.(直接原因)　　3)TheOuchidasarevictimsofindoorairpollution,….(深层原因)　　4)Theproblemappearsitbemoretroublesomein

6、newlyconstructedhomesratherthanoldones.(得出结论)　　知道了类似的文章结构特点，就可以据此来进行考题预测。比如，我们看出了该篇文章属于这种结构类型，就能判断出几个问题中肯定有一个要问原因，还有可能要出现推断题。3.Allthatamanhastosayordothatcanpossiblyconcernmankind,isinsomeshapeorothertotellthestoryofhislove-tosing,andifheisfortunateandkeepsalive,hewillbeforeverinlove.　　要点本句是由and连接在

7、一起的并列句。前一个分句的主干是All……is……totellthestory……-tosing.all后面有两个that引导的定语从句，第一个that从句修饰all，第二个that指代其前的that从句，翻译时可表条件。tosing放在破折号之后，用以加强语气，其后可视为省略了宾语thestoryofhislove,totell和tosing是并列关系。　　译文一个人应该说的或做的，只要关系到人类，那么都是