激情启迪激情,真诚激发智慧

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1、激情启迪激情，真诚激发智慧那天，校领导安排我上一节示范课。我备好课后想试一次，当时心里很矛盾：放那个班试呢？课有些靠后，要上的话，必然会打乱班级原来的授课计划，给别人造成麻烦。放自己班级方便是方便，可那群“哑巴”孩子不开口，一定上不出效果。思前想后，我决定冒一次险，就放本班试！“上课”“起立”“同学们好！”“老师好！”我微笑着环视同学们，他们站得是那么直，似乎非常在乎后面听课老师对他们的评价。见此情景让我心头一亮！我们进入了新课的学习：先做仿句练习。谁先来？生1:生活是一份试卷，写满了人生的功过是非。生

2、2:生活是一把伞，承受着人生的风风雨雨。生3:生活是一支笔，描摹着人生的悲欢离合。生4:生活是一团线，编织着人生的纵横交错。生5:生活是一条路，布满了人生的荆棘坎坷。生6:生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。生7:生活是一场戏，上演着人生的喜怒哀惧。生8:生活是一张照片，记录着真实的市井百态。生9:生活是一个调色板，调试出人生的多姿多彩。生10:生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。生11:生活是一支梭，穿透了人生的层层壁垒。顿时我的心热了起来……欣喜起来……明白起来……这节课受到了校领导高度赞赏，他们

3、欣赏课堂上师生互动、生生互动、沟通心灵的开放与快乐；更欣赏孩子们到位的理解、主动发言的勇气；原本准备当“破罐子”用的……可事情却有了一个截然不同的结局，让我很是为自己的薄弱耐心惭愧，为自己的偏见羞惭，为自己曾经做出的决定而后悔，幸亏我那大胆一搏，见证了孩子们原本的面貌，唤回了我快要放弃的信念，也改写了我的教学计划，更改变了我的教育观念。下午，我又走进教室，我发现同学们看我的眼神里多了许多感动我的东西，也许是欣喜，也许是信任，也许是高兴，也许……总之很渴望再和我上一节那样的课，我也兴奋极了，“同学们，今天

4、你们让我重新认识，你们今天最棒！你们可能不知道，老师起初完全不敢放咱们班上公开课……所以我要给你们每个同学在评比表上奖励一个小白鸽。”“ye”雷鸣般的欢呼声响彻整个教室，孩子们的心、我的心欢畅极了！激情启迪激情，真诚激发智慧。微笑、真诚、信任、沟通和激励，让我的语文课堂从此冰雪消融，进入暖春，渐入佳境！