快乐教育大课间阳光体育活动方案

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1、沙头镇花坦中学2012年快乐教育大课间阳光体育活动方案(2010年3月25日制订立，2012年3月1日修改)一、大课间活动指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命—和谐”的教育理念，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展快乐教育大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师

2、生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。二、大课间目标和原则（一）目标以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3、改革学

3、校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、丰富校园文化生活，营造快乐教育、积极向上的学风。（二）原则1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。（见附表）3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的

4、，促进师生间、生生间的和谐关系。4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、自编操.武术操等，将艺术、体育融为一体，实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代的完美统一。三、大课间活动安排。（1）课间操。每天上午第二节课后25分钟，为课间操时间，任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行趣味游戏(器材自备)，由各班班主任组织安排。（2）眼保健操。每天上午第四节课前5分钟，为眼保健操时间。（3）集中活动。午间：12：00——12：30，傍晚：1

5、7：00——17：30为全校学生集中活动。分班级参加羽毛球、乒乓球、象棋、篮球等活动。三、大课间活动管理1、领导督察、评价制：成立由校长任组长的领导小组。每天由一位领导小组成员到活动现场参与、督促活动，对班主任、体育老师、值日老师、指导老师的到位进行点名和评价。同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。2、体育老师指导制：课间操时，体育老师落实到所任教的班级，组织大课间活动的准备工作、指挥、负责学生进退场和负责指导、监督及训练工作。3、班主任负责制：在课间操期间，各班主任必须全部到达班级,迅速组织

6、本班学生整好两路纵队（男女生各一队），然后带领学生安静、有秩序地按时到达指定位置，组织学生按要求活动。活动中，班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。4、值周教师评分制。课间操期间，二位值周教师就进入场纪律、活动人数、动作的到位等方面做出评价，并公布评价结果，作为班主任绩效考核、优秀班主任评比、优秀班级评比的主要指标。5、任课教师参与制。任课教师负责眼保健操的管理，领

7、导小组成员任课教师管理到位情况做出评价，作为任课教师绩效考核内容，并与班主任绩效考核、班级考核挂钩。6、班级学生管理制。集中活动时间，每个班级成立学生管理小组，体育委员任组长。对全班学生参与积极性、纪律性、效果性进行动态管理。7.体育设施开放制。在非上课期间，学校的乒乓球、羽毛球拍、篮球、跳绳、象棋全部开放，由学生自由使用。四、大课间实施措施1、组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：鲍志光副组长：麻兴国成  员：各行政领导、班主任及体育委员 2、

8、“六定”规范管理。在大课间期间，实施“六定”规范管理措施。定活动场地、定活动时间、定活动内容、定活动参加对象、活动管理人员、定活动指导教师。课间操活动在操场、活动时间为上午第二节课后、活动内容为广播体操、活动参加对象为全体学生、活动管理人员值周教师及班主任、活动指导教师为体育教师；眼保健操