6.1细胞的增殖(1)

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1、宜都二中大课堂学案教学导学案学科板本人教版学案大主题细胞的生命历程学时总数10学案编号13061022年级备课组高一生物备课组首编教师周桂英学案题目细胞的增殖审核组长李继保、陈永明学习目标1.理解细胞不能无限长大的原因，掌握探究细胞大小与物质运输的关系的方法。2.理解细胞周期的概念、细胞增殖的方式及意义。3.掌握有丝分裂的过程、特征和意义，尤其是DNA和染色体的规律性变化。问题导学与问题探究●基础知识一、细胞不能无限长大１．细胞与的关系限制了细胞的长大。即：细胞体积越小，其相对表面积越，细胞物质运输的效率也越

2、。2.细胞的所有生命活动都受的控制，细胞体积相对，有利于对整个细胞的控制。二、细胞通过分裂进行增殖3．细胞以方式进行增殖。细胞增殖是生物体的基础。细胞增殖包括和整个连续的过程。4.细胞的分裂方式有三种：、和。三、有丝分裂5.细胞周期⑴定义：的细胞从开始，到时为止。一个细胞周期包括两个阶段：和。⑵常见的细胞：根的分生区细胞，茎的形成层细胞，皮肤生发层细胞6．分裂间期占细胞周期的。为分裂期进行物质准备，完成和，同时细胞。7.有丝分裂过程：（以高等植物细胞为例）⑴分裂期是一个的过程，包括、、、。⑵分裂期过程：①前期

3、：染色质高度螺旋化为，每条染色体包含条由一个共同的连接着的；解体，消失；由细胞的两极发出，形成，染色体的分布在的中央。②中期：纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的都排列在细胞中央的。染色体形态，数目，便于观察。③后期：分裂，分开，成为两条子染色体，染色体数目。并由牵引这两套完全相同的染色体移动到细胞的两极，从而实现的平均分配。④末期：染色体解螺旋为；同时，逐渐消失。出现了新的________和_______，形成两个新的。这时，在赤道板的位置出现了一个，由中央向四周扩展为新的，从而使一个细胞分裂成两个子细胞

4、。8．DNA加倍的时期，原因是染色体数目加倍的时期，原因是●分析、讨论9．染色体出现和消失的时期分别是什么时期？细胞进入分裂期的标志是什么？10．有丝分裂能将细胞内的DNA分子平均分配到两个子细胞吗？●典型例题11．连续进行有丝分裂的细胞，其间期的特点是（）。A.细胞没有变化B.核膜解体C.染色体隐约可见D.细胞内进行着DNA复制和蛋白质合成12．在细胞周期内，要辨认染色体的形态和数目，应选择（）。A.间期B.前期C.中期D.后期13．在细胞分裂过程中，纺锤体的作用是（）。A.使染色质变成染色体B.形成细胞板

5、C.表成细胞核膜D.牵引染色体平均分配到两个子细胞中14．在细胞周期中染色体的出现发生在（）A．间期B．前期C．后期D．末期15．下列生命活动过程中高尔基体参与的是　　　　　　　　　　　　　　　A.植物细胞壁的形成B.分解葡萄糖产生ATPC.以氨基酸为原料合成肽链D.以核糖体为原料合成核酸16．下图中，①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（）A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．①⑤④③②D．⑤④③②①