教科版思品七下第二课第一节《我与我们》课件

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1、第二课我与我们集体的力量在班级和学校集体中生活，同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助，可以促进我们的进步、成长和发展。1，团结就是力量一箭易折，十箭难断阿豺有子二十人，谓曰：“汝等各奉吾一只箭，折之地下。”俄而命母弟慕利延曰：“汝取一只箭折之。”慕利延折之，又曰：“汝取十九只箭折之。”延不能折。阿豹曰：“汝曹知否？单者易折，众则难摧，戮力一心，然后社稷可固。”言终而死。选自《魏书》团结就是力量讨论：1，什么是真正的团结？2，我们班是否遇到过类似的事情？遇到这样的事情应该怎么办？在我们的集体生活中，要真正做到团结互助，还需要对团结有正确的认识：勇于开展批评

2、和自我批评，不掩饰自己的缺点，对别人的缺点要敢于提出诚恳的批评，正确对待同学间的矛盾。团结就是力量大雁编队飞行风雨同舟团结力量大2，竞争与合作竞争与合作是社会进步、人生成功的动力。竞争是为了共同进步。竞争是在给合作创造条件，合作是为了增强实力与人竞争。合作与竞争的有机结合才是生存之道。生活处处有竞争竞争，人类永恒的话题达尔文：“物竞天择适者生存”歌德：“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远也不会疾驰飞奔。”狮子与羚羊的故事每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你

3、要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”这个故事的寓意是什么？竞争的作用1，竞争给我们现实的追求目标，赋予我们压力与动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。2，竞争能使我们客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。3，竞争能使个人或集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。学会竞争集体的力量和集体的发展，有赖于集体中的每个成员既敢于竞争，又善于合作。一个缺乏竞争的集体，将失去前

4、进的动力，一个没有合作的集体，将一事无成。敢于竞争意味着对自己有信心，真正的竞争是在承认别人的长处，为他人喝彩的同时，努力发挥自己的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。竞争意味着“双赢”。哪些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终结果有可能是两败俱伤。思考：你认为以下哪些竞争是可取的？为什么？1，为了考出好成绩，在考试中作弊2，为了避免同桌成绩超越自己，偷偷地把对方的学习资料丢进厕所。3，班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发瓶可乐，让他们选自己。4，为了入团，故意散布竞争对手的坏话。5，做生意为了搞垮竞争对手

5、，诽谤对方商品有问题。3，善于合作合作的意义1，合作凝聚力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。2，合作培养同情心、利他心和奉献精神。3，合作使人获得支持和帮助，增加成功的可能。4，精诚合作能分享成功的喜悦，互助互惠能去的更大的成功。善于合作与团队精神善于合作，意味着能够看到同伴的长处，与同伴互帮互助、取长补短；意味着为了集体的利益和目标，集体成员能够主动与他人合作，不计较个人的一时得失，为了实现共同的目标而尽心尽力，在现代生活中，人们常把这种作风称作团队精神。团队精神是一个集体成功的重要保障，无论是一支球队，一个企业，一个研究小组，还是一支部队，成员的合作

6、对于集体的成功至关重要。成功的集体离不开成员间的合作。合作与竞争合作与竞争看似矛盾，实质上是相互联系、，密不可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。小董的爸爸初中毕业已经20年了，为了方便与初中同学联系，他在“中国同学录”上建立了班级同学网页。几天之后，班里绝大多数同学登录了网页。他们一起交流信息，回忆美好的初中生活，深切感受到当初班集体的温暖和同学之间的浓浓情谊。*为什么毕业20年后，他们仍能感受到当初班集体的温暖？*20年后我们也能再相聚吗？2、集体的含义：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团

7、体。1、个体与集体关系：相互依存。（1）集体是由个人组成的,不能离开个体而存在。（2）个人生活在一定的集体中，离不开集体，只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。个体与集体一滴水只有放进大海，才能永不干涸。——雷锋集体与个体（1）集体利益与个人利益的关系：一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的。但有时候个人利益与集体利益也会发生矛盾。（2）当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。集体利益与个人利益＊只关心自己的学习，很少　有人愿意参加集体活动；＊上课时有人讲话，影响老师教学；＊卫生打扫

8、马虎，教室脏乱；………某校七年级3班，许多同学：这个班级的学生会