沿海职业教育状况考察汇报-沿海职业教育状况考察汇报-沿海职业教育状况考察汇报-

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1、沿海职业教育状况考察汇报经济发展，人才结构、优化教育结构，年7月6日至11日，一行6人，在x副市长的带领下，赴省沿海三所职业技术学校考察。收获颇丰，启发。现将考察情况汇报如下：一、简要说明考察的三所学校属于风格各异的类型。外事翻译中专是民办学校，以先进的办学理念、鲜明的办学、优异的教学质量、科学的管理模式，赢得了学生、家长的好评和社会的赞誉。蓝翔高级技工学校，民办学校，以短期培训为主，办学早、规模大、专业多、设备全、质量高、管理严，享誉齐鲁，又以唐国强等为本校形象代言人，驰名华夏。胶南职业教育中心，是一所在全省乃至全国都有非常的公办综合性职业学校，处在蓝色经济开发地

2、区，教育现代化程度，教育理念也较为先进。二、考察实录（一）用管理声望——外事翻译中专先进理念：多年来，“以教书育人为中心，以安置就业为龙头”的思想，牢固“为企业培养优秀学生、为学生优秀企业”的办学宗旨，“高起点、高标准、高质量、低收费”的办学定位，“军事化、企业化、法制化、封闭式”的管理模式，推行“产教、订单培养、合同、安排工作、跟踪服务、毕业退费”和“双学历、双专业、多证书“第12页沿海职业教育状况考察汇报经济发展，人才结构、优化教育结构，年7月6日至11日，一行6人，在x副市长的带领下，赴省沿海三所职业技术学校考察。收获颇丰，启发。现将考察情况汇报如下：一、简要

3、说明考察的三所学校属于风格各异的类型。外事翻译中专是民办学校，以先进的办学理念、鲜明的办学、优异的教学质量、科学的管理模式，赢得了学生、家长的好评和社会的赞誉。蓝翔高级技工学校，民办学校，以短期培训为主，办学早、规模大、专业多、设备全、质量高、管理严，享誉齐鲁，又以唐国强等为本校形象代言人，驰名华夏。胶南职业教育中心，是一所在全省乃至全国都有非常的公办综合性职业学校，处在蓝色经济开发地区，教育现代化程度，教育理念也较为先进。二、考察实录（一）用管理声望——外事翻译中专先进理念：多年来，“以教书育人为中心，以安置就业为龙头”的思想，牢固“为企业培养优秀学生、为学生优秀

4、企业”的办学宗旨，“高起点、高标准、高质量、低收费”的办学定位，“军事化、企业化、法制化、封闭式”的管理模式，推行“产教、订单培养、合同、安排工作、跟踪服务、毕业退费”和“双学历、双专业、多证书“第12页的办学模式。先进的办学理念，为学发展，为优秀人才的培养了的理论依据。办学风格：风气正。班子齐心协力，意识强，扎实地抓好师资队伍建设和教育教学管理。教师进取，团队意识强。十一年来，全体教师奋力拼搏，不讲价钱，不讲待遇，到地方都把学精神和形象位。理念是，用事业思想，用修养调节矛盾，用感情维系，用制度工作。意识强。强调三种意识：意识——团结协作，整体成长；争先意识——样样

5、争先，事事争先；危机意识——生于忧患，死于安乐。制度好。在集体成长上做文章，提倡个人提升，集体合作，整体建构，合力成长。四是思考勤。地创新，不停地思考，纠正前期工作中不的做法。与德国奔驰、美国通用、法国雪铁龙等世界顶级汽车商交流、探讨合作，成立荣都汽车技术教育中心。抬头看路，埋头拉车，务实高效，厚积薄发。五是管理细。服务，学校食堂一年365天干干净净，一点油渍，由此可见一斑。办学信念：笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。这也许是对外事翻译中专周荣校长及其夫人最好的描述了。的那种对事业的执着和不管面对。都会有幽默的语言，睿智的头脑，给人留下幽默风趣、欢乐轻松的印象，值得学

6、习。（二）用就业提升魅力——蓝翔高级技工学校蓝翔高级技工学校创建于1984年。在主管的、关怀和支持下，遵循党和的民办教育方针，“发展职业教育，劳动者素质，就业再就业，为经济建设服务”第12页的办学宗旨，总结办学的新经验、办学的新路子，确立以市场为导向，以社会需求为的办学理念和专业设置原则，面向市场，服务社会。年培训能力达3万人，总资产超亿元。26年来，已为社会培养了30多万名专业技能人才，多次被和省、市评为社会力量办学先进。（三）用理念指挥行动——胶南职业教育中心胶南职业教育中心简介：胶南职业教育中心位于胶南市大学科教区，总体规划占地面积652亩，校舍建筑面积22.

7、21万平方米，在校生15000人。一期工程占地410亩，建筑面积16万平方米，在校学生10000人，一期投入4.5亿元。学校实训基地与国内外院校、科研机构和企业合作的思路，一次性建成，建筑面积44155平方米，设备投入7000万元，新增装备投入5000万元，年实训、培训15000人。中职学生技能培养，并考虑转岗培训、农村劳动力转移培训和企业职工岗位培训等需要，建设数控技术、汽车维修、电工电子技术、机械加工、焊接与钳工五个实训车间。建设青岛西海岸区域综合性公共实训中心。办学理念：学校实施开放合作办学，与区域代表性企业，创办企业冠名班。与科研院所合作，“工、科、教”