注重细节管理高效

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1、注重细节管理高效四川省中江县黄鹿镇中心小学校李文怡有这样一匹战马，由于失去了马掌上的一颗铁钉而在奔跑中摔倒；由于这匹战马的摔倒，使得骑在马背上的将军被摔死；由于将军被摔死，这个兵团打了败仗；由于这场败仗，将士们失去了一座城池；由于这座城池的失陷，他们亡掉了自己的国家。这个故事虽然听起来有些夸张，但它给我们揭示这样一个道理心一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果，这就是著名的墨菲定律。大礼不辞小让，细节决定成败。泰山因为不拒细壤，故能成其高；江海因为不择细流，故能就其深。而我们的教育活动也都是由一个个的细节构成的

2、，只要我们处处留心教育的每一个细节，勤于思考，智慧引领，我们的班级管理就会事半功倍。●用细节迷住学生常言说得好：“只有亲其师才能信其道”。我们要想吸引学生，迷住学生，一定要善于利用各种细节，树立甚至完美自己在学生心目中的形象，让学生敬佩我们，喜欢我们，亲近我们，关心我们，甚至心疼我们。为了尽可能达到这种理想的境界，我巧妙地选择了精心为学生创造学习环境这种方式。学习环境对学生的影响虽然是隐性的，但影响力却是巨大的，而这不容忽视的学习环境营造正是由各种细节构成的。于是，每个学期我都会精心地打造书香教室，大到每面墙

3、壁的美化、每期板报的设计；小到每盆花草的摆放、每个学习小组的组牌设计，我都不会敷衍塞责。在这些别有用心的设计中，学生不知不觉地感受到了美，感受到了舒适，心中对老师油然而生敬意和佩服。于是，他们便悄悄地喜欢我，亲近我，师生关系到了这等和谐的境界，我们何愁学生不听话？故事一：“我只报书法班，我要把字写得比李老师的更好！”这是刚上一年级上册的小徽在报周末兴趣班时对妈妈说的一句话。显然，这是我在4孩子面前认真板书每个字而带来的喜人效果。小徽这样说了，也踏踏实实地这样做了。因为班里有无数个孩子“要把字写得比李老师的更好

4、”，所以班上的孩子总会在每期的书法考级中大获全胜。故事二：“我们老师画画好厉害哦！几下子就把庐山瀑布画出来了！”这是我们二年级时一个家长在电话里向我转达他小儿对我的由衷赞叹。我上古诗《望庐山瀑布》的时候，的确是当着孩子的面寥寥几笔就勾勒出了生动逼真的庐山瀑布。但是孩子哪里知道，他们的老师为了用这细节迷住他们，课前早已背着他们偷偷地用手指勾好了印子。●从细节挖掘学生其实，每个学生都有自己的闪光点，即使他是“捣蛋鬼”，是我们课堂的“宝贝疙瘩”。那我们为什么往往发现不了他们的闪光之处呢？原因是我们忽视了细节，我们没

5、有好好去发现。如果我们从另外的角度入手，用放大镜耐心去寻找学生们身上的闪光点，像淘沙取金那样去挖掘他们身上的好素质，包容他们的缺点、错误并加以正确引导。我想这不仅对于他们本人来说有促进作用，对于整个班集体来讲教育意义更深远。故事一：赵富的转变。赵富原来是一个不讨人喜欢的孩子，刚入学那天，我三番五次叫他的名字都没人答应，后来黔驴技穷的我只好让孩子开火车做自我介绍。最后我终于把“赵富”这个名字和那个坐在角落里只顾玩蜡笔的、流着长鼻涕的、眼睛还有点对的特别男孩对上号。他留给我的第一印象是那么糟糕！后来的日子，我又发

6、现他上课超级走神，写的字也几乎无法辨认，更让人难以接受的是他的父母从来不管他的学习！对于他，我简直到了绝望的地步。可是，一个偶然的机会，赵富却给了我希望：为了美化教室，我动员孩子们为班集体捐花草。一说起捐花草，好多孩子都争先恐后地高举小手报名。看着孩子们如林的小手，我似乎看到了教室里花草簇拥的样子。可返校的日子到了，全班同学都忘了带花草，唯独赵富实现了自己的承诺！我赶紧抓住这个细节，在班上大肆地表扬他，为他狠狠地奖励诚信分。就这样，赵富4的地位在班里上升了，他慢慢变得自信了，爱学习了，有恒心了。没想到，一盆花

7、居然改变了一个让我头疼了足足两学期的孩子，而且那是一盆花叶很脏的、花盆已经涨破的毫不起眼的花！故事二：小韩的转变。小韩原本是一个爱惹事生非的孩子，刚入学的时候，几乎周周都要给人打架。他这样子，老师自然就多教育了他几次。没想到，刚念半学期书的他居然对父母说：“我不想在这里读书了，全班的老师都不喜欢我！”于是，我开始反思自己，居然发现自己已经带着有色眼镜看小韩了。我赶紧警告自己：必须重新认识小韩！必须寻找到小韩的闪光之处！功夫不负有心人，我终于发现小韩是一个特别爱做好事的孩子：主动摆桌椅，主动拿拖布擦掉走廊上的水

8、印……我立即抓住机会表扬他，帮助他在同学面前重新树立形象。慢慢地，小韩不打架了，后来还成了班上最负责任的劳动部长。●用细节管理学生海尔集团是中国惟一一家进入世界百强品牌排行榜的中国企业，而麦当劳更是全球第一的餐饮巨头，这两家企业的成功绝非偶然。海尔在1985年着手内部管理，为此编写了10多万字的规章制度。在海尔厂区上下班的工人全部靠右行走，完全按交通规则，没有其他企业员工潮进潮出的现象。而麦当劳的作