予 学 士 学 位 - 安徽工程科技学院

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1、附件:申请列为授予学士学位的专业简况表申请专业名称行政管理(公章)专业建立时间2005年学制四年申请授予学位学科门类管理学安徽省学位委员会办公室制2009年3月20日填6教师情况职务类别教授副教授讲师教员助教其他本校专任教师247本校兼任教师31外校兼任教师本专业在校本科学生数共计335人2005级83人2006级83人2007级88人2008级81人教学计划执行情况(待续)计划规定课程门数51现已开出课程门数51已开出公共必修课和专业基础必修课名称、学时、任课教师职务是否达到大纲要求一、公共必修课:思想道德修养(32+19学时)李红星副教授;法律基础(36学时)王存胜副

2、教授;大学英语(280学时)王永忠讲师、潘安副教授、胡密密副教授、王莉讲师;体育(144学时)疏炉生副教授、胡万祥副教授、胡好讲师、文才新副教授;高等数学Ⅲ(90学时)鲍品娟讲师、邹健讲师;军事理论(15+21学时)徐志平副教授;马克思主义哲学原理(44+4学时)程晓妹副教授、苏国红教授;马克思主义政治经济学原理Ⅱ(36学时)涂晓霞讲师;计算机文化基础(48学时)强寿松副教授;毛泽东思想概论Ⅰ(48+6学时)徐柳凡教授、徐东辉副教授;邓小平理论概论(54+16学时)吴胜副教授、俞卫真讲师;形势政策(112学时)汪晓宇讲师;当代世界经济与政治(32+4学时)刘海英讲师;大学

3、语文Ⅰ(56学时)闫石讲师;就业指导(16+16学时)李卫东讲师;二、专业基础课:管理学(56学时)赵国庆教授;社会学概论(56学时)包先康讲师;法学导论(48学时)汪晓宇讲师;行政管理学(64学时)赵宏斌副教授;管理心理学(40学时)蔡书凯讲师;数据库程序设计(36+24学时)甘鸿声讲师;政治学原理(64学时)刘军教授;公共政策(64学时)邹俊讲师;社会调查与统计(48学时)许壮飞讲师;政府经济学(48学时)张勇讲师;市政学(40学时)周伟讲师;秘书实务与公文写作(48学时)闫石讲师;管理信息系统Ⅰ(64学时)叶逊讲师;人力资源开发与管理(48学时)周伟讲师;行政组织学

4、(64学时)叶常林教授。以上课程按照教学大纲执行,达到大纲要求。6(续)教学计划执行情况已开出专业必修课名称、学时、任课教师职务是否达到大纲要求地方政府学(40学时)张勇讲师;国家公务员制度(40学时)周伟讲师;比较政治制度(48学时)郭襄平副教授;电子政务与办公自动化(48学时)周伟讲师;当代中国政治制度(48学时)赵宏斌副教授;国际交往礼仪(48学时)闫石讲师;商务英语(32学时)夏立群讲师;营销策划(32学时)秦宗槐讲师;国际金融与国际贸易(48学时)张晓东讲师;财务报表阅读与分析(48学时)方永胜讲师;企业行政管理(48学时)李明讲师;现代企业制度(48学时)包先

5、建教授;ForeignPoliticalSystem(32学时)郭襄平副教授.以上课程按照教学大纲执行,达到大纲要求。已开出实验课、实习课名称、学时、任课教师职务是否达到大纲要求认识实习(1周):赵宏斌副教授、周伟讲师、张勇讲师、汪茂泰讲师;专业实习(3周):赵宏斌副教授、周伟讲师、李明讲师、汪茂泰讲师;创新教育实践(1周):赵国庆教授、周伟讲师、李明讲师、汪茂泰讲师;学年论文(1)(1周):赵宏斌副教授、周伟讲师、李明讲师、闫石讲师;学年论文(2)(1周):赵宏斌副教授;公务员考试模拟(2周):周伟讲师;行政能力测试(2周):周伟讲师;电子政务实验(1周):周伟讲师;以

6、上课程按照教学大纲执行,达到大纲要求。毕业论文或毕业设计目前或计划执行情况、指导教师情况2005级行政管理专业毕业论文的任务已确定,时间为18周,毕业论文的内容大部分为在研科研项目(包括国家社科基金项目,安徽省哲学社科规划项目,安徽省教育厅人文社科资助项目,安徽省社科联资助项目,安徽省及校青年基金项目,安徽省高等学校人文社科基金项目等)的子项目,也有来自实践的内容(如芜湖市行政服务中心流程再造等)。毕业论文内容和要求完全符合该专业要求。指导教师为17人,其中教授5人,副教授4人,讲师8人,其中有博士学位2人,硕士学位10人。教师有指导学生毕业论文的经验,所以指导教师有能力

7、完成行政管理专业的毕业论文指导的任务。6本专业成立以来的主要工作,特别是为保证本科教学质量采取的主要措施本专业自成立以来,为保证本科教学质量主要做了以下几个方面的工作:1、培养方案制定与课程设置方面本专业培养方案的制定和课程设置,根据学校的人才培养目标,结合我校应用型文科专业的特点,对课程体系和课程结构进行了科学论证,曾先后调研了武汉大学政治与公共管理学院、湘潭大学公共管理学院、中南财经政法大学公共管理学院、安徽工业大学政法学院等兄弟院校的行政管理专业的办学经验,注重拓宽专业口径,重视学生知识、能力、素质综合提高,构建适应21

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