磁现象,电流的磁效应ppt课件

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1、第23课时　磁现象　磁场　电流的磁效应考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第23课时┃考点聚焦考点聚焦考点1　磁现象考点聚焦归类示例磁性物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质磁体具有磁性的物体磁极磁体上磁性最强的部位(磁体两端磁性最强、中间最弱)；分为S极、N极磁极间的相互作用同名磁极相互________，异名磁极相互________[点拨]判断物体是否具有磁性的方法：①根据磁体的吸铁性判断；②根据放在磁体周围的小磁针的指向性判断；③根据磁体间的相互作用规律判断。排斥吸引第23课时┃考点聚焦考点2　磁场磁场磁体周围存在着的能使小磁针偏转的物质基本性质磁场对放入其中的磁体产生_

2、________的作用。磁极间的相互作用是通过磁场发生的方向规定在磁场中的某一点，小磁针静止时________极所指的方向就是该点磁场的方向描述用带有箭头的曲线即磁感线描述磁场力N考点聚焦归类示例第23课时┃考点聚焦磁感线的分布磁体周围的磁感线都是从磁体的______极出来，回到磁体的_______极[说明](1)磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它，这里应用的是转换法。(2)用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。NS考点聚焦归类示例第23课时┃考点聚焦考点3　地磁场地球周围空间里存在的磁场叫做地磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。[点拨](1

3、)地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。(2)磁偏角首先由我国宋代的________发现。沈括考点聚焦归类示例第23课时┃考点聚焦考点4　电流的磁场1．奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的________。奥斯特实验说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场的方向与电流的方向有关。图23－1磁效应考点聚焦归类示例第23课时┃考点聚焦2．通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场相似，其两端的极性与电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由右手螺旋定则来判断。3．右手螺旋定则：用______手握住螺线管，让四指弯曲且与螺线管中电流的方向一

4、致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的________极。右N考点聚焦归类示例第23课时┃考点聚焦考点5　电磁铁构造带有铁芯的通电螺线管特性通电产生磁性，断电磁性消失原理铁芯被磁化，产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场，使磁场加强优点磁性的有无可以由____________来控制；磁性的强弱可以由____________来控制；磁极的转换可以由____________来控制电流的通断电流的大小电流的方向考点聚焦归类示例第23课时┃考点聚焦探究课题：电磁铁磁性的强弱与什么因素有关探究方法①控制变量法；②转换法实验设计①将同一线圈接入电路，通过移动滑动变阻器的滑片，改变电路

5、中的电流，对比观察吸引铁钉的多少；②将不同匝数的两个线圈串联接入电路，闭合开关，对比观察吸引铁钉的多少实验电路得出结论线圈匝数相同时，电流越大，电磁铁磁性越强；电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强考点聚焦归类示例第23课时┃考点聚焦考点6　电磁铁的应用——电磁继电器实质电磁继电器是利用________控制工作电路的一种开关构造电磁铁、衔铁、弹簧片、触点优点利用________、________的控制电路，来间接地控制________、________工作电路结构应用进行远距离操作和自动控制电磁铁低电压弱电流高电压强电流考点聚焦归类示例类型一、磁体和磁场归类示例第2

6、3课时┃归类示例例　　12013•雅安关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是(　　)A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向C考点聚焦归类示例第23课时┃归类示例磁场虽然看不见、摸不到，但是的确存在，并且磁场有方向，磁体之间的相互作用就是通过磁场来发生的。这些知识的认识在探究实验中是通过对小磁针的作用来探究的，运用了转换法。点评解析铜、铝不能够被磁体所吸引，故A错误；磁感线是为了描述磁场而假想出来的曲线，故B错误；磁体之间的相互作用都是通过

7、磁场发生的，故C正确；物理学中把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向，故D错误。考点聚焦归类示例类型二、电流的磁场第23课时┃归类示例例　　22013•随州如图23－2所示，将铜丝、铁丝插入菠萝中，便成了水果电池。一根软导线在纸筒A上绕成螺线管，导线两端接在电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图所示位置。图中已标出电路中电子定向移动的方向。(1)标出电池的正、负极。(2)画出纸筒A上导线的绕向，并形成闭合电路。(3)画出一条经过小磁针的磁感线，并标明方向。图23－2考点聚焦归类示例第23课时┃归类示例点评考点聚焦归类示例答案如图所示