《供配电系统规划与实施》课程整体教学设计

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1、宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1《供配电系统规划与实施》课程整体教学设计（2014-2015学年第1学期）一、管理信息课程名称：供配电系统规划与实施课程代码：N200196学分：4学时：80课程类型：电气自动化技术专业课程授课对象：电气3131/3122/3123先修课程:电工基础与电工测量、模拟电子技术后续课程：毕业设计课程组成员签名：应力恒岑家贵(企业外聘)2014年9月10日专业（教研室）意见专业主任(签字):年月日分院职教能力培训与测评评委会意见分院评委

2、(签字):分院盖章年月日宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1二、课程设计1．课程目标能力目标：·能够读懂并绘制供配电主接线图及电气平面图；·能够进行负荷统计；·能进行一次规范图的设计；·能认识并定位高压开关柜中元件；·会选择供配电导线、高低压电气设备及变压器容量；·能填写倒闸操作票；知识目标：·认识常用供电系统中电气设备与图形符号；·熟悉供配电系统的构成和供电质量；·掌握负荷计算方法；·了解一次规范图设计标准；·了解常用的供配电设备原理、结构和性能指标；·熟悉供配电

3、日常安全及操作规范；其它目标：·查阅资料能力---利用书籍或网络获得相关需要的信息；·职业行为能力---养成良好学习习惯；·团结协作能力---互相帮助、共同学习；·语言表达能力---讲述、说明、回答问题。2．课程教学活动设计2．1课程内容设计序号模块（或项目）名称学时1供配电系统基本知识（plantpowersupplyfoundation)42供配电线路的认识、选用与绘制（cognition、selectanddrawingofthewire)223供配电设备的认识、选用与接线（cognition、selectandconnectionofpowersupplyeq

4、uipment)304电力负荷计算（thecalculationofthepowerload）65供配电安全规范及操作（powersupplysafestandardsandoperating）166复习（review）2合计802．2能力训练项目设计宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.1编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式地点结果（可展示）1模拟组装高压开关柜2能完成高压开关柜结构和柜中元器件设备定位1．高压开关柜类型2．高压开关柜特点3．高压开关柜

5、构成4．柜中元器件设备类型教师演示讲授要求学生操练教师检查5310模拟组装图210KV开关柜一次规范设计41．能根据技术协议完成施工说明的撰写2．能根据设计院提供的开关柜配置接线图和平面布置图完成一次规范图设计1．10KV开关柜类型及功能2．开关柜元器件类型及功能3．一次规范图纸标准和内容组成教师演示讲授要求学生操练教师检查5310设计书3供配电主接线图的绘制101.能进行供配电装置式主接线图的绘制2.能完成一次规范图的绘制3．能进行供配电主接线图的绘制1．电气工程图的图样类别2．图纸幅面和格式3．CAD和天正电气相关绘图工具4．一次规范图纸标准教师演示讲授要求学生操

6、练教师检查5306图纸4电气平面施工图的绘制101.能进行动力施工图的绘制2.能进行照明施工图的绘制1.照明平面图识读一般方法2.照明平面图的图面标注方法3.室内配线方式4.常用绝缘导线类型5.照明种类及常用电光源教师演示讲授要求学生操练教师检查5306图纸宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.15小型供配电系统的负荷统计61．能根据给定资料进行负荷计算2．能给出统计说明书3．能简要说明统计方法1.需要系数法2．二项式系数法模拟设计模拟答辩教师点评同学点评5310统计说

7、明书6配电板(箱)的设计、安装与调试81.能读懂仪表接线图2.会选择导线3.能进行接线4.能进行物理量的测量与记录1.供电知识2.供电技术3.电气测量4.测量仪表教师指导实际制作教师检查同学点评5310报告、配电板7倒闸操作票的填写2掌握操作票的填写。1．了解倒闸操作的一般程序2．熟练掌握供配电系统的安全操作规程3．熟悉单母线分段接线中各开关的动作顺序4．熟悉操作票的工作流程教师指导学生操练5310倒闸操作票宁波职业技术学院标题：课程整体教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-04生效日期：2007.9.13．