2-1 人体的稳态(血糖调节)

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1、高二生物课堂讲义20120908第二章生物个体的稳态第一节人体的稳态【知识引导】四．血糖调节1．血糖的含义：血浆中的(正常人空腹时血糖浓度mmol/L，在口服或静脉注射葡萄糖2h后血糖浓度mmol/L)2．血糖的来源和去路：三个来源：食物中的消化和吸收；的分解；转化为血糖三个去路：进入细胞产生CO2、H2O和能量；合成（肝脏中）、（肌肉中）；转化为等非糖物质。3．调节血糖的激素：（1）胰岛素：（唯一的降血糖激素）分泌部位：作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪酸等非糖物

2、质。②抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（即抑制2个来源，促进3个去路）（2）胰高血糖素：（升血糖激素之一）分泌部位：作用机理：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（促进2个来源）★胰岛素、胰高血糖素等激素、、，使血糖维持在相对稳定的生理范围内，从而保持内环境的稳态。4．血糖平衡的调节：（负反馈）（1）调节机制：神经—体液调节；调节中枢：；最主要的调节器官是。（2）调节过程：血糖升高→胰岛细胞分泌→血糖降低血糖降低→胰岛细胞分泌→血糖升高5．血糖不平衡：过低—低血糖病；过高—糖尿病6、糖尿病(病人空腹时血糖

3、浓度mmol/L，在口服或静脉注射葡萄糖2h后血糖浓度mmol/L)病因：胰岛细胞受损，导致分泌不足症状：多饮、多食、多尿和体重减少（三多一少）防治：调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素检测：试剂、尿糖试纸【课堂反馈】1.大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中A．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少B．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加C．抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加D．抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少高二生物课堂讲义201209082.关于胰岛细胞产生的激素的作

4、用，叙述正确的是（　）A．生长激素促进胰岛素和胰高血糖素的分泌B．胰岛素和胰高血糖素相互起促进作用C．胰高血糖素能使血糖升高D．胰岛素也能使血糖浓度升高3.关于胰岛素作用的理解中正确的是（　　）A．没有胰岛素，葡萄糖将不能进入细胞，但是能够正常地氧化分解B．胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍，但氧化分解正常C．胰岛素不足，糖原合成减少，细胞供能正常D．胰岛素不足，细胞供能障碍，非糖物质转化成的葡萄糖增多4.正常情况下，人体进食后血液内（　　）A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素

5、含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少5.当血糖浓度出现暂时性降低时，血糖的快速补充主要来源于（）A.肝糖原水解　B.淀粉的消化后吸收C.肌糖原水解　D.非糖物质的转变6．当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是（）A．胰岛A细胞分泌加强B．胰岛B细胞分泌加强C．胰岛素分泌增加D．胰高血糖素分泌减少7．糖尿病的典型症状是“三多一少”。其中“一少”的主要原因是（　　）A．血糖含量过低B．糖氧化供能发生障碍C．肾小管肾炎大量丢失糖D．肾上腺素分泌过少8．糖尿病人的尿多，

6、产生这一症状的主要原因是（）A．肾小管病变，使重吸收功能发生障碍，使尿量增加B．原尿中的葡萄糖含量过高影响水分的重吸收，使尿量增加C．病人因口渴而过多饮水，使尿量增加D．抗利尿激素分泌减少，使尿量增加9．下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：（１）曲线为正常人的，曲线为糖尿病患者的。（２）造成AB段血糖升高生理活动可能是______，该过程主要发生在小肠中。葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是。（３）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径、、。能够促进BC过程进行的激素是

7、，能够抑制BC过程的激素是。（4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是。（５）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖１h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）高二生物课堂讲义201209081C2C3D4D5A6A7B8B9.（１）乙甲（4分）（２）糖类消化吸收主动运输（３）葡萄糖氧化分解合成肝糖元或肌糖元转化为脂肪等胰高血糖素肾上腺素胰岛素（４）肝糖元分解成葡萄糖进入血液（2分）（５）(下图虚线所示)（2分）