北语网院13春《课程理论》作业3

北语网院13春《课程理论》作业3

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1、北语网院13春《课程理论》作业3题号:1题型:单选题(请在以下几个选题号:1题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:评价者只关注评价课程计划本身称为()选项:a、外部评价b、内部评价c、结果评价d、内外结合评价题号:2题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:差距评价模式是由()提出的选项:a、泰勒b、博比特c、卢梭d、普罗佛斯题号:3题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:()是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。选项:a、目标评价模式b、目标有利评

2、价模式c、背景评价模式d、外观评价模式题号:4题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:科学主义取向的评价是()人文主义取向的评价是()选项:a、定量的、定性的b、定量的、定量的c、定性的、定性的d、定性的、定量的题号:5题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:()旨在揭示计划的标准与实际的表现之间的差距,依此作为改进课程计划的依据。选项:a、目标模式b、目标游离模式c、CIPP模式d、差距评价模式题号:6题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:评价者只关注评价课程

3、实施后的结果称为()选项:a、外部评价b、内部评价c、结果评价d、内外结合评价题号:7题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:()标志着课程评价领域趋于成熟选项:a、八年研究b、进步主义教育与活动c、新教育运动d、社会运动题号:8题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:()一般是在课程实施之前,为预测学习者已有的认知、情感和技能方面的准备程度而做的评价。选项:a、形成性评价b、总结性评价c、诊断性评价d、外部评价题号:9题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:课程

4、基础建设评价的关键是()选项:a、对教学思想建设的评价b、对师资队伍建设的评价c、对教学条件建设的评价d、对实验室建设的评价题号:10题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:按照课程评价()的不同,可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。选项:a、目的b、主体c、方法d、性质题号:11题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:按照课程评价()的不同,可以把课程评价分为决策性评价、研究性评价和工作性评价三类。选项:a、目的b、主体c、方法d、性质题号:12题型:单选题(请在以下几个选项中选择

5、唯一正确答案)本题分数:5内容:()是课程计划付诸实施的过程,是达到预期课程目标的基本途径选项:a、课程计划b、课程实施c、课程评价d、课程分析题号:13题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:课程()的目的是通过对正在使用中的课程的价值和合理性做出判断,为调整有关课程的法律法规和重大决定提供信息。选项:a、定性评价b、决策性评价c、研究性评价d、工作性评价题号:14题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:()是由课程设计和实施主体自己进行的评价,多是通过自觉的反思、检查或者常规的课程与教学

6、检查进行的。选项:a、他评价b、决策性评价c、研究性评价d、自评价题号:15题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:只为改进课程计划所从事的评价活动是()选项:a、形成性评价b、总结性评价c、内部评价d、外部评价题号:16题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:我国采取的基本上是()的课程实施策略选项:a、自上而下b、自下而上c、自下而中d、自中而上题号:17题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:课程实施的主要途径是()选项:a、教育手段b、教学c、学习d、课程

7、分析题号:18题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:()是对各种教学法及其理论依据和机构所作的纲要式的描述选项:a、教学模式b、课程模式c、教学理论d、课程理论题号:19题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:在课程计划实施之后关于其效果的评价称为()选项:a、形成性评价b、总结性评价c、内部评价d、外部评价题号:20题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:5内容:“兰德课程变革动因模式”是在1973年至()年,兰德社团  对美国联邦政府资助的教育变革开展研究而形成的。

8、选项:a、1975b、1976c、1977d、1978

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