专题六 生物与环境

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1、专题六生物与环境(种群、群落、生态系统)1．(甘肃省兰州市2012届高三诊断考试)下列有关生态系统的叙述，正确的是A．流经生态系统的能量是单向的，而且可以循环利用B．同一生态系统中的某一种生物可以处于不同的营养级C．同一生态系统中的相邻两种生物之间一定是捕食关系D．向某生态系统大量引入外来物种，可增强该生态系统的抵抗力稳定性2．(泉州市2012届普通中学高中毕业班质量检查)南方地区常在水稻插秧7-10天后，往稻田中放养草鱼苗。草鱼在幼鱼阶段，主要取食小型浮游动物及小型水生昆虫的幼虫；随着幼鱼长大，则主要

2、取食稻田中长出的杂草。从生态学的观点看，下列叙述正确的是A．稻田养鱼将使稻田群落发生初生演替B．稻田养鱼将使稻田群落失去垂直结构C．稻田养鱼将使流向水稻的能量大大减少D．稻田养鱼可促进稻田生态系统的物质循环3．(2012年宁德市高级中学普通高中毕业班质量检测)甲图表示某生态系统中一种植食性昆虫单位面积内种群数量的周期性变动与一种病毒感染率之间的相互关系；乙图表示该生态系统中能量流经该种群的情况。下列分析错误的是：()A．从生态系统成分分析，该昆虫属于消费者B．甲图曲线表明昆虫与该病毒之间的关系是互利共生

3、C．乙图中通过①储存的能量，一部分可流向下一个营养级，一部分可被分解者利用D．据该研究成果，在家蚕养殖上应注意合理控制家蚕种群的养殖密度4、(东城区普通校2011-2012学年第二学期联考试卷)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是A．不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果 B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征 C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关 D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关5.(2012届安

4、徽省安庆市高三二模)某研究小组连续10年调杏某生态系统，发现该生态系统物种丰富度的变化愦况如右图所示，下列相关叙述中，正确的是A.该生态系统的种群密度越来越低B.该生态系统的恢复力稳定性逐渐降低C.10年后该生态系统中生物群落将不存在分层现象D.造成这种现象的原因可能是围湖造田或过度放牧6．下图为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计（单位略），有关说法正确的是13 A．“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量B．无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性C．18年间该松林中分解者获取总能量是285×1010

5、D．动物的存在加快了人工松林的物质循环7．（湖北省武昌区2012届高三年级元月调研测试）下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。据图分析下列叙述正确的是（）①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强②甲生态系统一定是热带雨林生态系统，受气候影响较小③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生④乙生态系统在S点后一定经历了次生演替过程A．①③B．①④C．②③D．②④8．(广东省惠州市2012届高三第三次调研考试)有关“治疗性克隆”的说法错误的是A．解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥问题B．

6、其核心技术是胚胎干细胞培养技术C．胚胎干细胞可克隆出不同组织细胞的根本原因是基因的选择性表达D．中国政府既反对生殖性克隆人，又反对治疗性克隆9．(广东省惠州市2012届高三第二次调研考试)关于生态系统的叙述，正确的是A．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B．生态系统中的信息传递对所有捕食都是必然有利C．生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体积必然越大D．一个生态系统的营养级越多，人类可以利用的能量就越少10．（15分）(安徽省知名省级示范高中2012届高三第一次统考)某生物技术员对一个小池

7、塘（未受到人类干扰）中几种生物进行了一年的调查，调查情况如下表。请回答：13（1）采用样方法时，要注意。这是为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使估算值更能接近。（2）在下面的坐标图中画出甲、乙、丙、丁四种生物的变化曲线。（3）画出池塘中甲、乙、丙、丁四种生物的食物关系图。（4）甲与乙的关系是；丙与丁的关系是。（5）在种群的特征中，预测一个种群未来变化方向的是；决定种群大小和密度的是等。（6）影响丙种群数量变化的外部因素有（至少写出3种）。11.(安徽省六校教育研究会2012届高三测试)

8、（6分）科学工作者对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查。下表是此生态系统三个营养级（含第一营养级）的能量分析表。请回答下列问题：(单位：J／hm2·a)营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108（1）输入该生态系统生物群落的总能量是J／h