2018年某县电教工作总结及2018工作安排

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1、-------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------精选公文范文最新2018年某县电教工作总结及2018工作安排　　各学区、中学、职教中心、县幼儿园：　　二〇一〇年xx电教馆遵照“应用、创新、服务”的指导思想，按照“促应用、进课堂；重管理、抓培训”的工作思路，以“三种模式”进课堂，面向全体学生应用、按教学大纲开齐实验、完善图书阅读、借阅制度，充分发挥其教学辅助功能，促进全县电教工作的良性发展”为工作重点。主要完成以下几方面的工

2、作：　　一、基本情况：　　目前，全县学生在20人以上的教学点都拥有光盘播放设备（模式一）；有地面卫星小站设备-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------257套，覆盖了所有中学、小学及部分学生人数较多的

3、四年制教学点（模式二）；中小学有计算机教室31个，计算机2377台，生机比由XX年的107：1上升到33：1，略低于全省平均水平。多媒体教室42个。除多媒体设备尚缺外，基本达到教学需求。所有中学都有实验场地，个别达到国家一类标准、大部分为二类、部分三类；小学“两箱三仪”都已具备。图书中学399398册，生均13.9册；小学453363册，生均9册。　　二、二〇一〇年电教工作完成　　（一）、进一步健全完善了三项制度，有计划、有步骤的安排电教工作。　　1、年初，xx电教馆结合实际做了《XX年电教工作安排》。　　2、依据省电教中心规定，制定下发了---------------------------

4、--------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读------------------------------------------------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------《xx中小学校电化教育室建设标准和评估办法（试行）》。为全县各校电化教育长效、规范化地发展确定了目标。　　3、签订考核了《XX年xx信息技术教育、图书、仪器管理使用工作责任书》。强化了这三方面工作的管理使用。重点

5、完善“用”的制度。一方面县教体局电教馆继续加大了电教工作的督查力度，深入到教室、深入到教学第一线共同探讨；另一方面加强了学区、学校的自身管理力度，使各校都积极主动地开展电教工作，使之常规化、经常化、制度化。　　（二）加强培训，大力提高全体教师的操作应用水平。　　1、全面完成全国中小学教师教育技术能力培训任务，在寒暑假共组织-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读---------------------------------------------------------------

6、---------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------900名教师参加了十期培训。　　2、配合组织了136名高一任课教师参加完成了高中新课改远程培训任务。　　3、利用学校现有设备，按照电教工作计划和教师培训计划认真的开展区域内教师的培训和校本培训。　　（三-----------------------------------------------最新公文范文资料----------------感谢阅读-----------------------------------------

7、-------------------------------------------------精选公文范文管理资料----------------------------------------------）、以点带面，加强示范，广泛应用。　　为了使电教设备在优化课堂教学、提高教育教学质量上发挥作用，在发挥xx、xx、xx、xx、xx、xx六个学区电教设备使用示范点的基础上，重点在优质资源“进