2010高考二轮复习生物教案(6)变异、育种、优生和进化

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1、2010高考.k#s%5@u二轮复习生物教案（6）变高0考0资0源0网异、K考S资5源U网育种、优wwwk生物s二轮5考试u生和进化【考纲要求】知识内容要求（l）基因重组及其意义Ⅱ（2）基因突变的特征和原因Ⅱ（3）染色体结构变异和数目变异Ⅰ（4）生物变异在育种上的应用Ⅱ（5）转基因食品的安全Ⅰ（6）人类遗传病的类型Ⅰ（7）人类遗传病的监测和预防ⅠⅠ（8）人类基因组计划及意义（9）现代生物进化理论的主要内容Ⅱ（10）生物进化与生物多样性的形成Ⅱ【知识§K№☆S★5○U●网络】K考S资5源U网【教法指引】本专题是新课标教材必修二《遗传与

2、进化》中第五章、第六章、第七章的内容。主要内容包括基因重组及其意义、基因突变的特征和原因、染色体结构变异和数目变异、生物变异在育种上应用、转基因食品的安全以及有关人类优生与进化的关系，人类遗传病的相关问题由于与遗传定律联系紧密，§K№☆S★5○U●和遗传规律并为一个专题。本专题内容需要记忆的知识点较多，更注重思维的严谨性、颇具文科特色，这也是理科学生常见的弱点，复习中更应引起足够的重视。基因重组的类型，发生的时间、基因突变发生的时间、基因突变和基因重组的区别，染色体变异的特点，都是学生不容易掌握的知识，在复习中采用对比的方式在理解基

3、础上归纳记忆，能够化难为易。在选择题方面，考查的内容主要有：基因突变及其原因、基因重组，染色体变异、染色体组、二倍体、多倍体单倍体等概念的理解和判定。在非选择题方面，常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系K考S资5源U网【专题要点】本专题考纲汇总本部分10§K№☆S★5○U●个知识点5个要求为Ⅱ，其中基因重组的类型，发生的时间、基因突变发生的时间、基因突变和基因重组的区别，染色体变异的特点，现代生物进化理论的主要内容，生物进化与生物多样性的形成为主要内容，总结如下：一、基因重

4、组的理解1．概念：在生物体有性生殖中，控制不同性状的基因重新组合。2．方式：有性生殖（减数分裂）、重组DNA技术（基因工程）。3．减数分裂过程中的基因重组两种类型：四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换；（如图1），减数分裂第一次分裂后期中的非等位基因的自由组合（如图2）。图1图24．意义：产生了新的基因型，大大丰富了变异的来源；形成生物多样性的原因之一、为生物变异提供丰富的来源、对生物的进化具有重要的意义。5．基因重组概念的整合：（如下图）归纳：①基因工程也属于控制不同性状的基因重新组合，属于非自然的基因重组，可以发生在不

5、同种生物之间，能够定向改变生物性状。②肺炎双球菌的转化也属于基因重组。③基因重组产生了新的基因型，但未改变基因的“质”和“量”。二、对基因突变的理解K考S资5源U网归纳：①概念内涵：DNA分子发生的碱基对的替换、增添和缺失；外延：基因突变是DNA分子水平上某一个基因内部碱基K考S资5源U网对种类和数目的变化，基因的数目和位置并未改变。②突变特征：普遍性（所有生物都可能发生基因突变）；随机性（生物个体发育的任何时期）；不定向性（向不同的方向发生突变）；低频性（突变的频率比较低）；多害性（多数有害，少数有利，也有中性）。③突变原因：外在

6、因素诱发，如物理、化学、生物因素。也存在自发进行的基因突变，如DNA复制偶尔出现错误等。④基因突变的时期：基因突变可发生在任何生物的细胞中，一般发生于DNA复制的时候，突变的基因在细胞分裂的间期随DNA的复制而复制，通过细胞分裂而传递给子细胞，体细胞发生的基因突变一般不能传递给后代，而发生在生殖细胞中的突变，可以通过生殖细胞的结合传给后代。⑤意义：基因突变能产生等位基因，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原始材料。三、基因突变对性状与子代的影响1．基因突变对性状的影响（1）改变性状①原因：突变间接引起密码子改变，最终表现为

7、蛋白质功能改变，影响生物性状。②实例：镰刀型细胞贫血症。（2）不改变性状，有下列两种情况：①一种氨基酸可以由多种密码子决定（密码的简并性），当突变后的DNA转录成的密码子仍然决定同种氨基酸时，K考S资5源U网这种突变不会引起生物性状的改变。②突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改变。③突变发生在非编码区或真核细胞基因的编码区的内含子中。2．基因突变对子代的影响（1）基因突变发生在有丝分裂过程中，一般不遗传，但有些植物可以通过无性生殖传递给后代。（2）如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子传递给后代。（3）基因突变的频率比较：生殖细

8、胞＞体细胞；分裂旺盛的细胞＞停止分裂的细胞。四、染色体组与染色体数目的判断1．染色体组与染色体数目的差别（1）染色体组是指细胞中形态和功能各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息的一组非同源染色体。要构成一个染色