汽车修理工培训计划

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1、汽车修理工培训计划一、课程的目标本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。本课程共计600学时，其中理论部分240学时，实操部分360学时。二、课程的基本要求掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力三、教学计划安排1、总课时数：600课时2、理论知识课时数：240课时3、操作技能

2、课时数：360课时《汽车修理工》培训大纲第一部分课程的基本情况一、课程的性质和任务1、课程的性质随着我国经济社会发展和人民生活水平提高,汽车行业快速发展，汽车成为改善民生、提高人民生活质量的重要行业之一。为加快推进汽车后市场行业建设，帮助下岗工人、进城农民工实现就业，提高社会就业率，规范汽车维修业行为，提高服务质量，现结合目前我国汽车维修工的实际状况，制定本大纲。2、课程的任务通过培训，使培训对象掌握初级汽车发动机维修工的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应具备具备维修手册相应查找能力、常用工具、专业工具、检测仪器使用能力、准确识别零部件能力、准确鉴别零部件使用与更换

3、能力、准确判断故障部位能力。掌握汽车底盘的基础知识和基本技能，掌握汽车底盘各零部件常用的检修方法；具有汽车底盘维护的能力，具有汽车底盘故障诊断与故障排除的能力。本课程采用理论与实训一体化的形式进行教学，为了提高学生的实践技能，针对本课程的要求，安排相应的汽车底盘技术专业实训。掌握汽车两大机构五大系统的整体构造，对组成零部件的认识及掌握相应的工作原理。常用的修理工具和检测仪器的使用；简单零件常见腐蚀、磨损和裂纹故障的检测方法和对应的修理技术；明白发动机主要部件的拆卸和装配技术；知道发动机试车、发动机系统故障的常见类型和排除方法；具有运用所学知识分析问题的能力；具有运用所学技

4、能解决实际问题的能力。掌握电路、磁路基本原理、汽车相关电器设备工作原理及相关计算方法，掌握常用电工仪表仪器的使用与维修，掌握汽车基本构造及各大总成工作原理，使用常规工量具进行测量，对车辆故障检查维修、拆装排除故障、接车送客流程等第二部分理论教学一、教学的基础要求1、教学方法：讲授法、启发式、案例分析法、演示法。2、教学手段：采用文字、多媒体等多种教学手段相结合的教学手段。三、教学内容的设置与学时数分配表序号教学环节学时教学内容小计讲授习题课其它（一）职业道德6510（二）汽车构造10910（三）发动机总论8710（四）发动机整体构造302820（五）汽车底盘知识20191

5、0（六）汽车电气设备201910（七）汽车电子控制151410（八）汽车一级作业维护151410（九）汽车二级作业维护151320（十）汽车小修作业维护201820（十一）汽车油路电路故障454050（十二）汽车底盘故障161510（十三）操作技能训练201820合计240219210四、理论教学内容与要求（分内容逐块说明）（一）职业道德常识介绍　1、教学内容：（1）职业道德基本知识（2）职业守则（3）安全与卫生常识介绍（4）安全常识（5）卫生常识2、教学要求：通过培训，使培训对汽车维修电工的职业道德和职业守则知识。掌握与汽车维修电工工作相关的案例与卫生常识。3、教学重点

6、：职业道德的具体体现。安全常识与卫生常识的案例与理论相结合的教学方式方法。4、教学难点：职业道德在实际工作中掌控。给新学员讲解安全常识，卫生常识，是学员拥有安全与卫生意识。（二）汽车构造1、教学内容：（1）了解汽车整体构造（车身、发动机、底盘、电气）（2）了解汽车型号与分类2、教学要求：通过培训，使培训对象掌握汽车整体构造和汽车类型分类相关知识与技能。3、教学重点：汽车构造、发动机类型、汽车分类理论理解。4、教学难点：理论结合实际的操作应用。（三）发动机总论1、教学内容（1）发动机的总体构造，内燃机分类以及编号规则，动机常用术语的基本概念，四冲程发动机的工作原理2、教学要

7、求：通过培训，使培训对象掌握发动机的总体构造，内燃机的编号规则，理解发动机常用术语的基本概念掌握四冲程发动机的工作原理3、教学重点：发动机的总体构造，四冲程发动机的工作原理4、教学难点：发动机类型。（四）发动机整体构造1、教学内容：理解曲柄连杆机构的作用和组成，知道曲柄连杆机构的受力分析掌握机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组主要零件的构造和装配连接关系2、教学要求：掌握机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组主要零件的检测和维修方法学会曲柄连杆机构的装配与调整3、教学重点：曲柄连杆机构的作用和组成；机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组主要零件的构