与时俱进的印院软实力发展思考

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1、与时俱进的印院“软实力”发展思考—纪念改革开放30周年暨北京印刷学院办学50周年摘要：“软实力”涉及高校整体精神风貌、大学的价值理念和内在品质，也是北京印刷学院发展综合实力和核心竞争力的重要组成部分。改革开放30年来，印院软实力发展取得长足进步：精神动力、政治向心力、制度执行力、文化感召力和对外影响力显著增强。面对新的形势和存在的问题，印院可以通过进一步完善发展战略、加强思想道德建设、加强规章制度建设及增强自主创新意识等途径来推进软实力发展。关键词：印院软实力进步发展党的十七大强调指出：“要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使

2、人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。”参考文献：[1]胡锦涛：《在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》，2007年10月15日。以科学发展观统领经济社会发展全局，一项重大任务就是着眼于促进经济社会全面协调可持续发展，不断增强我国的综合国力，着力提高我国高校软实力是其中的重要一环。当前，软实力发展已经成为当前北京印刷学院增强综合实力和核心竞争力工作的重要组成部分。一、对“软实力”概念的理解“软实力”（Soft Power）概念由美国哈佛大学教授约瑟夫·奈提出的，他在1990年发表的“软权力”一文中指出，“软实力是一个国家造就一种情势、使其他国

3、家仿效该国倾向并界定其利益的能力；这一权力往往来自文化和意识形态吸引力、国际机制的规则和制度等资源。”后来又定义为“通过吸引而非强制或者利诱的方式改变他方的行为，从而使己方得偿所愿的能力。”当前，软实力理论已经从宏观层面的国际关系学的一种理论推广到地区和企事业单位包括高等教育层面竞争力的研究中，突出表现为一种超越时空的感召力。[2]熊晓武：《提升学校软实力打造学校硬品牌》，《江西教育》2007年21期。高校“软实力”包括高校精神力、政治力、制度力、文化力、影响力等诸多要素，涉及高校的整体精神风貌、价值理念和内在品质，事关高校如何增强发展影响力、综合竞争力，以谋求在竞争中自我发展。其本质上是属于

4、意识形态类的东西，对于高校整体发展具有动力和方向的作用。清华大学老校长梅贻琦先生曾经说过：“大学者，非谓有大楼之谓也，也有大师之谓也”，指的就是这个道理。北京印刷学院是一所由国家新闻出版总署与北京市政府共建、以北京市管理为主，具备较强办学实力和鲜明特色的全日制普通高等学校，现已成为印刷、出版等行业具有一定的软实力的院校。印院“软实力”6发展涵括了学院在发展战略、办学理念、校园文化、管理制度、体制创新、社会责任履行等方面的发展和创新，已经深深地熔铸在学院的生命力、创造力和感召力之中，成为学院事业发展中的一个重要因素和考量指标。推进印院软实力发展既是印院作为高校在当前国家发展文化软实力中起着文化保

5、存、继承、创新、推广的不可或缺的责任所使然，也是自身在未来社会教育资源和文化影响力竞争中实现发展的题中应有之义。二、印院“软实力”发展现状与时俱进是马克思主义的理论品质，也是印院事业发展的根本特征。自改革开放三十年来，印院牢牢把握并紧贴我国经济社会发展、首都产业结构调整和媒体与传播业发展的脉搏，印院进入了办学建校发展的快车道。学院党委紧紧抓住国家大力实施“科教兴国”战略、文化产业迅猛发展的历史契机，立足所处区域和行业，结合自身实际因地制宜，不断提高自身竞争力和对外影响力，使得印院“软实力”取得长足发展，主要表现如下：（一）求真务实的发展战略提供了学院精神新动力高校发展战略是关于高校在一个时期内

6、“建设什么样的大学”和“怎样建设大学”的纲领性、指导性文件。三十年来，北京印刷学院按照中央“办好社会主义大学”的教育方针，紧密围绕“建设一个什么样的北京印刷学院”、“怎样建设北京印刷学院”的基本问题，坚持求真务实的态度，对学院办学思路、办学定位、办学特色、办学目标、办学重点等作了全面系统的谋划，制定了切实可行的发展战略：明确了“立足北京，服务首都，贴近行业，面向全国”的办学定位，提出了“以人为本、以德为先、以实为要、民主办学”的办学理念，形成了“以教学工作为中心，以提高质量为主线，以服务社会为目标，以学科建设为空头，以人才培养为根本，优势学科创特色，教学整体上水平”的办学思路。[3]曲德森：《

7、在本科教学工作水平评估大会上的讲话》（2006年9月25日），《北京印刷学院年鉴2005—2006》，北京艺术与科学电子出版社，2008年9月第1版，第53页。面对新科技革命对媒体与传播业和相关行业以及人才需求带来的新变革，首都社会经济发展战略调整的新走向，尤其是“数字北京”、“都市经济”、“文化创意产业”战略实施的新举措，印院制定了把学院建设成以印刷、出版等传媒类专业为特色，工、文、管多学科协调