单元设计郑和下西洋和新航路的开辟2005410

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1、单元设计郑和下西洋和新航路的开辟2005410学校密云三中姓名孙瑞红单元题目郑和下西洋和新航路的开辟教材版本北京版授课年级初二年级授课课时3课时本单元的课标表述一、郑和下西洋在课标中的相应内容:中国古代史明清时期,统一的多民族国家得到发展和巩固,经济和文化取得了一定成就。同时专制统治不断强化,对外闭关锁国,社会危机日益加深。(七)统一多民族国家的巩固和社会的危机[内容标准](2)概述郑和下西洋的史实。二、新航路的开辟在课标中的相应内容:世界近代史从14世纪到17世纪上半叶,地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴

2、运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素,使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。(一)欧美主要国家的社会巨变[内容标准](1)知道《神曲》,复述达·芬奇、哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。本单元在整个教材中的地位郑和下西洋是中国和世界航海史上一个重要事件,七次下西洋,历时28年,远航至东南亚、印度洋,最远到达红海与非洲东海岸,遍访30多个国家和地区。其航程之远、历时之久、船舶数量之多、吨位之大、船员之众多、组织之严密、造船和航海技术之先进

3、,均是当时世界之最,为中外航海史之壮举,远在欧洲人所谓“地理大发现”的大航海之先。郑和是中国历史上对外交往的一位杰出人物,他也被国际上公认为世界历史文化名人.郑和下西洋作为中华民族历史上、人类历史上一个非常辉煌、了不起的事件,凝聚并体现了中华民族开放进取、和平友好、交流合作、经略海洋和敢为天下先的精神,这种精神和品德是我们中华民族千百年来生生不息的动力。新航路的开辟也是世界航海史上的壮举,新航路的开辟,引起了价格革命和商业革命,成为资本原始积累的重要来源,促进了欧洲资本主义的成长和资本主义时代的到来。同时,

4、其规模、影响越来越大,为后来大规模的殖民扩张打下了基础。新航路开辟使世界各大洲开始联为一体,从此人类历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类的世界历史。是世界各地区各民族的融合发端,真正的世界历史开始了。新航路开辟也敲响了欧洲封建制度的丧钟。郑和下西洋和新航路开辟的比较分析一、郑和下西洋和新航路的开辟,二者共同之处是:1、都是世界航海史上的壮举,都是人类征服海洋的壮举。2、无论郑和还是哥伦布、麦哲伦都具有征服自然的决心和勇气,都具有不畏艰险,勇于冒险和探险的精神。这种探索不止的可贵精神属于全人类,也始终激

5、励着后来者敢闯未知新世界,敢攀发现新高峰。3、郑和下西洋和新航路的开辟都掌握了先进的航海技术、造船技术、航海经验,海洋知识等。二、郑和下西洋和新航路的开辟,二者不同之处是:1、从时间上看,郑和下西洋比欧洲的达·伽马、麦哲伦和哥伦布的航海早半个世纪。在规模和航海次数方面,外国与中国是无法比较的。这说明中国人民有足够的能力和胆略征服海洋。2、从背景上看,中国郑和下西洋的时代:中国当时已进入封建社会后期,由唐中叶的发展高峰向下坡缓慢的发展,但明初仍是世界上一个强大的国家,在许多方面仍居于世界领先地位.尤其是郑和下

6、西洋的15世纪初,中国正处于明初“永乐盛世”,是中国古代历史上最辉煌的一个时期。.西方航海的时代:推动西方大航海的动力是经济因素,当然有部分宗教因素,主要是经济因素.这种经济动因来源于欧洲当时社会商品经济的发展.大家知道,14-15世纪欧洲贸易中心由地中海扩展到大西洋沿岸,当时西欧各国商品经济迅速发展,社会对商品货币的需求激增,尤其是对黄金、白银的追求.各国都鼓励和支持航海探险,寻找黄金,开拓海外殖民地.,西方的航海家们都相信“地圆说”,要证明“地圆说”。因此,15世纪大航海时代的西方是处于进入“资本主义曙

7、光”的前夜,欧洲商品经济的发展和新兴资本主义积累资本的迫切要求,是西方航海的主要动力.他们的航海是血腥的,推进了世界历史的发展.3、从目的上看,郑和下西洋主要是政治目的,宣扬国威,内容是贡赐贸易,形式是以和平友好交往为主,郑和远航,带去的是“礼物”,包括礼仪、文化、友谊赠礼。按照英国著名历史学家李约瑟的论证,郑和船队是当时世界上最强大的海军船队,但郑和留下的是和平、友谊、互利贸易和相互尊重。西欧主要是出于经济目的,侵占海外殖民地,进行资本原始积累。以掠夺贵金属、土地和进行殖民统治为目标,以武力征服为手段,强

8、制改变当地人民信仰,摧毁当地固有文化。新航路开辟,带去的是“利剑”,是占领、屠杀和掠夺。留下的是血与火的征服与摧毁。4、从影响和后果来看,郑和七下西洋,足迹遍及30多个国家与地区,开辟了中华民族从海上走向世界的新纪元。郑和下西洋增进了中国同亚非国家人民的友谊,促进了经济文化的交流,赏赐式的贸易是违背经济规律的,给明政府造成巨大的经济负担。新航路的开辟,彻底破除了传统观念对人类的束缚,促进了人们的思想解放;将孤立的

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