期中复习之句子练习

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1、期中复习之句子练习1、下面几句都是病句，仔细读读，发现错误后，用修改符号在原句上修改。（3分）A．读了丰富多彩的课外书，使我懂得了许多道理。B．在这个原则性的问题上，他态度坚强，毫不退让。C．张老师对我的关怀，我一辈子终生难忘。2、一位侍奉吴王的少年说：“禀报大王，我在打鸟。”（用第三人称转述）（1分）3、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。（2分）例：小溪匆匆走下山崖。阳光____________________大海。春天______________________小鸭。4、写出下列句子中

2、引号的用法。（只写序号）（3分）①用于行文中直接引用的部分②用于需要着重论述的对象③用于具有特殊含义的词语。（1）、掩着耳朵去偷铃，这个法子太“巧妙”了。（）（2）、“等一下，你的手套掉了！”门卫大声喊道。（）（3）、今天，我想和大家谈一谈“污染”的问题。（）5、唧呱论坛。学习了《练习3》的口语交际后，向阳小学六（3）班针对班级中“生日宴会”盛行这一现状，决定开一个“小小友谊辩论会”。正方的观点是“过生日请客好”，反方的观点是“过生日请客不好”。假如你是正方的一个辩手，你会这样说：__________

3、_________________________________；试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点：_______________________________________。6、按要求完成句子练习。（4分）（1）把这句话写得更生动些：水中飘荡着许多小船。（2）写一句和农具有关的诗句：（3）照样子，仿写句子。什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。什么是容忍呢？顾名思义，容忍就是7、南丁格尔表情严肃地对少校说：“我现在没时间和你讨论这个问题。”（改成不用冒号、引号的句

4、子）_____________________________________。8、用词语的不同意思造句。分外(指超过平常)：_________________________(指本分以外)：______________________________9、按要求完成句子练习。（4分）（1）（）夹竹桃不是最美丽的，（）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）（2）经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。（在原句上修改病句）（3）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）_____

5、_______________________________________________（4）西湖风平浪静。（改成拟人句）____________________________________________________10、观众们的眼睛都聚在法国科学院的讲台上。（用修改符号在原句上修改病句）11、金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。缩句：_________________________________________12、那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？改陈

6、述句：______________________________________13、体会句式特点，仿写句子。理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。_____________________________________________________14、修改下面这段话。（3分）在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是

7、我们班讲故事最棒的。15、按要求，写句子。(1)下面几句都是病句，仔细读读，发现错误后，用修改符号在原句上修改。①读了丰富多彩的课外书，使我懂得了许多道理。②他这个人有不少值得表扬。③每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。(2)一位侍奉吴王的少年说：“禀报大王，我在打鸟。”（用第三人称转述）(3)报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？（换个说法，使句子愿意不变）16．照样子写句子。6%①例：花儿在阳光下开放了。花儿在阳光的抚慰下，绽开了灿烂的笑容。各色彩色的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

8、翩翩起舞②沉重（指分量大）：老大爷背着一只沉重的大包，吃力地挪动着脚步。（指程度深）：胡总书记怀着沉重的心情去看望了毛岸青同志的家属。结实（指坚固耐用）：（指身体健壮）：17．用恰当的关联词语填空3%①白骨精（）吃了亏，（）它还是不甘心。②我们（）要认真学习功课，（）要关心国家大事。18.用修改符号修改下列病句。4%①我有两支钢笔、一支水笔，每天我都用它写作业。②早上，小明喝了一杯牛奶和两个馒头。19、大江大河知多少。4分（１）写出你所熟悉的祖国江河的名