生命与安全教育教案

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1、第一课时生命只有一次一、 教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、 课前准备：  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。  2、组织学生排演小品。  3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 　5、了解一些常见的标志。 三、 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。  1、主持A读新闻。  2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？  3、同学们议论，各抒己见。  　4、主持

2、小结：  A：生命在你手中，交通安全不容忽视。  B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。  （二）交通知识竞赛（抢答形式）  1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？  　2、红灯亮时行人该怎样？  32第一课时生命只有一次一、 教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、 课前准备：  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。  2、组织学生排演小品。  3、选好及训练班

3、会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 　5、了解一些常见的标志。 三、 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。  1、主持A读新闻。  2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？  3、同学们议论，各抒己见。  　4、主持小结：  A：生命在你手中，交通安全不容忽视。  B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。  （二）交通知识竞赛（抢答形式）  1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？  　2、红灯亮时行人该怎样？  32第一课时生命只有一次一、 教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学

4、们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、 课前准备：  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。  2、组织学生排演小品。  3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 　5、了解一些常见的标志。 三、 活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。  1、主持A读新闻。  2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？  3、同学们议论，各抒己见。  　4、主持小结：  A：生命在你手中，交通安全不容忽视。  B：所以今天我们就一起来

5、学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。  （二）交通知识竞赛（抢答形式）  1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？  　2、红灯亮时行人该怎样？  32第一课时生命只有一次一、 教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。  二、 课前准备：  1、让同学们收集有关交通事故的新闻。  2、组织学生排演小品。  3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。 　5、了解一些常见的标志。 三、 

6、活动过程： （一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。  1、主持A读新闻。  2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？  3、同学们议论，各抒己见。  　4、主持小结：  A：生命在你手中，交通安全不容忽视。  B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。  （二）交通知识竞赛（抢答形式）  1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？  　2、红灯亮时行人该怎样？  323、黄灯亮时还可以过马路吗？  4、什么灯亮时才可以走？  5、行车、行人应靠哪边走？  　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义

7、。  （三）看小品，议一议：  　　1、小品内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。  2、议一议： （1）这个中学生违反了哪些交通规则？ （2）我们应如何遵守交通规则？  3、把这个中学生的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。  （四）小结：  1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？  　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。  （五）课外延伸：  请你做个交通督导员，带领 爸爸妈妈 遵守好交通规则 32第二课时珍惜生命 安全第一

8、一、目的：     通过这次学习，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。