初中相似词区别(容易混淆用法的单词、词组)

初中相似词区别(容易混淆用法的单词、词组)

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1、初中相似词区别(容易混淆用法的单词、词组)1.both(两者都),either(两者中任何一个),neither(两者都不)。以上词使用范围为两个人或物。 neitherofthetwoboysisclever. 两个男孩都不聪明。 both,eitherboth与复数连用,either与单数连用。 boththeboysareclever. 两个男孩都很聪明。 eitherofthetwoboysisclever.两个男孩都很聪明。 thereareflowersonbothsidesofthestreet.(两岸) thereareflo

2、wersoneithersideofthestreet.(岸的两边)路边长满了野花。 all(所有的,全部的人或物),any(任何一个),none(都不)。以上词使用范围为三者以上。alltheflowersaregone. 所有的花都谢了。 idon'tlikeanyoftheflowers. 这些花我都不喜欢。 ilikenoneoftheflowers. 这些花我都不喜欢。 注意:all与none用法一样。跟单数名词,用单数动词;跟复数名词,用复数动词。    allofthestudentsarethere.所有的学生都在那。    

3、all(of)themilkisthere. 所有的牛奶都在那。2.amongbetween为近义词,皆可表示“在……之间”,  一、among一般用于三者或三者以上的“在……中间”,其宾语通常是一个表示笼统数量或具有复数意义的名词或代词。  二、between一般指两者之间,其宾语往往是一个具体数目的人(物),或者是由and连接的两个具体的人(物)。  Therewasafightbetweenthetwoboys.  三、把两者以上的为数不多的人或事物单独地看待,用and连接时,要用between;把两者以上的人或事物看成一群、一堆或一组

4、而不是个体时,要用among。  SwitzerlandliesbetweenFrance,Italy,AustriaandGermany.  Theoldman’scottageliesamongthetrees.  四、between也可用于三者以上的事物之间,强调一物与数物之间的关系。  Thesmallvillageliesbetweenthethreemountains.   五、涉及人或事物之间的区别以及人或事物之间的关系时,一般要用between。  Wemustfindoutthedifferencebetweenthethr

5、eecompanies.  Therelationsbetweenvariouscountriesareveryimportant.    六、表示“由于……合作的结果”时,要用between。  Betweenthemtheylandedthefish.  Betweenthefivecompaniestheprojectwassooncompleted.  七、当and连接三者或三者以上的人(物)而仍然强调两者的并列时,常用between。  Thehospitalliesbetweenariverandhills.  八、在divide

6、,share等表示“分享”之类的动词之后。若接一个表示三者或三者以上的复数名词时,用among或between均可。  Thefatherdividedhismoneyamong/betweenhisthreesons。  Thebed-roomissharedbetween/amongthesixstudents.    九、betweenourselves意为“只限于咱俩之间(不得外传)”,be-tweenthelines意为“字里行间”,farbetween意为“稀少”,inbe-tween意为“在中间、每间隔”,betweentwof

7、ires意为“进退维谷、左右为难”。  Justbetweenourselves,IthinkherEnglishisbetterthanyours.  Youshouldreadbetweenthelines.你应该了解字里行间的言外之意。  十、fromamong意为“从……中”,oneamongathousand意为“千里挑一的人、罕见,优秀的人”,among+thefirst/last或最高级形容词时,意为“oneof…”。Thechairmanofthelabourunionwillbechosenfromamongitsmembe

8、rs.3.puton:toclotheoneselfwith(anarticleofclothing).穿(衣服,袜子...)。强调穿的这一“动作”,一般不用于状态

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