学校各功能室简介及引导员解说词

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1、学校引导员解说词尊敬的各位领导,大家好!欢迎来到济阳县孙耿中学。我是引导员,本校教师潘霞,很荣幸能引领各位领导参观并做适时的讲解。我校始建于1985年,学校占地面积88亩,我校坐落于104国道东侧,孙耿镇东南方向,地理位置优越。2003年辛集中学合并入我校,2005年济阳三中与我校合并,在2013年校园安全工程中孙耿镇政府和县教育体育局投资3000余万元对我校进行升级改造,新建了教学楼、综合楼、学生宿舍、以及学校餐厅,另外300米跑道的塑胶操场正在建设中。各位领导,在我们正前方的是我校的综合楼,内有各功能室及学校的行政办公室。{请领导这边走:

2、}各位领导,这是我们的卫生室,根据实际需要,我校设立了卫生室并配有兼职医生一名,基本满足了我校师生的需要。该室主要对全校卫生健康做好保障工作,使师生更加安心的工作和学习。我们每年还对学校师生的健康状况做详细的记录并定期为学生开展健康教育课。这是我们的体育活动室,室内配备主要有田径类、体操类、球类、绳类及其它项目的器材,设备保证了体育课堂教学和师生课外开展体育活动的需要。在平时的教学过程中体育教师能经常运用这些器材为学生上课,还经常利用这些体育器材开展课外体育活动,丰富师生的课余生活。各位领导,这边是我们的化学实验室我校的化学实验室按部颁I类标

3、准配备,现有器材室1个、准备室1个、药品室1个,实验室1个,各类器材4159件,仪器药品均统一编号,分类定柜。学实验室内设学生分组实验实验桌14个,分组实验教师指导台1个,能同时容纳56名学生进行实验,实验室可完成现行教材的所有的化学演示实验和学生分组实验,学生实验开设两人一组;并收到了良好的实验效果,保证了学生实验的顺利完成。这是我校的生物实验室,设有实验室、器材室。器材室内按部颁I类标准,配有充足的仪器药品,能够开出现行教材的全部分组演示实验。实验室内14桌56座,水电到桌,每桌配置有桌面照明系统。实验室备有固定资产明细帐及安全措施,并建

4、立健全各类管理制度,确保试验过程的安全有效。各位领导请随我到二楼这是我校的物理实验室和器材室,我校物理实验室按照部颁I类标准配备,共8类,222种,1362件,总值约10.1万元,实验室设实验电源型实验桌,配有多媒体设备和信息网络口,各种实验仪器、设备保证了教师的演示实验和学生分组实验的要求。旁边是我们的多功能教室,面积约100平方米,共有座位110个。学校组织教师利用远教资源进行集体备课,开展各学科的教研活动,进行公开课的展示。提高了教师授课积极性和学生的学习热情,课堂效益大大提高。该室一室多用,是重要会议、年级组活动、兴趣小组、校本培训的

5、极佳场所。各位领导请随我到三楼这是我校的器乐排练室,是学校器乐活动小组学习训练的场地,目前,拥有萨克斯、单簧管、长笛、小号、长号、圆号等乐器54件。为我校学生的课余生活增添了不少乐趣,学生练习的器乐合奏《美丽鲜花在开放》和《我们走在大路上》等节目,在上级文艺汇演中取得了优异的成绩。旁边是我们的技术教室,我校以提升学生的综合素质,培养他们以后走上社会的生存能力为宗旨,以提高学生的动脑、动手能力为目的,特配备了技术教室,面积有65平方米。配备有拉坯机、板画机、电窰机、作品展示台及各类劳动工具。劳技室虽不大,但为全校七至九年级800多名学生学习和培

6、养各类劳动技术提供了保障。请各位领导往前走,这边是我们的图书室,配有教师阅览室、图书室和学生阅览室,总面积达260平方米。教师阅览室座位30个,教师数约60人,座位数占教师的50%。图书室共藏书3万6千余册,生均约43册。图书按类别上架,同时建有电子图书目录,便于师生查找。杂志、报纸80种。现存图书满足了师生的借阅需求。学生阅览室座位85个,座位数占学生总数的10%,图书室集借阅与阅览功能为一体,使师生读书更加方便。这边是我校的音乐室共设舞蹈室1间、音乐教室1间、音乐器材室1间和器乐排练室1间。舞蹈室内有五线谱教学板、钢琴、墙面镜、把杆、音响

7、设备等,地板采用了木地板,弹性大,良性摩擦较好,适合学生做跳跃动作。根据学生身高设置的把杆,方便学生更好的训练。音乐教室内配置有钢琴、、电子琴、合唱台方凳、五线谱教学黑板等。我校的音乐教室通常用来进行日常的音乐课教学,在课余时间我校的合唱团定期在这里进行训练,排练了多首合唱曲目,并在上级组织的文艺活动中取得优异成绩。音乐器材室,主要存放供音乐学科教学、活动等使用的音乐器材、服装、道具等。室内的各类打击乐器、音乐教材、音响设备、各类演出服装、音乐资料等,可供日常音乐教学和团体活动使用。请各位领导随我到四楼,这是我校的史地教室,内有各类历史、地理

8、教学仪器便于学生观察、学习、探究,在平时的教学中我校教师利用专用教室及其仪器设备,充分发挥了它们在教学中的作用,提高了课堂教学效率。旁边是心理咨询室,我校投入1万6

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