2012017学年第二学期期初教学检查

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1、2016-2017学年第二学期期初教学检查情况通报为做好新学期开学开课工作,教务处于2月13日召开了教学主任会议,安排部署了期初教学准备和教学检查工作。2月14日,教务处、资产管理处、后勤基建处、后勤服务中心及系部相关人员分组对全院教学场地和教学设施准备情况进行了检查。2月15日,教务处、教学督导团、系部相关人员对开学第一天的教学运行情况进行了全面检查。现通报如下:一、课堂教学情况1、任课教师严格遵守劳动纪律,没有迟到和早退现象,多数教师自觉按要求提前5-10分钟进教室,做好课前准备。上课认真,教学组织有序,课堂气氛好。表现突出的有:万景红、贺慧等老师上课富有激情,邓跃军、毛寿林、周永

2、盛、李元英、周建平等老师教学组织到位,教学秩序好。2、绝大多数教师授课计划、教案、教材、教学笔记等教学资料携带齐全,备课充分,能按照学院备课要求撰写教案、制作PPT课件,并有一定的教案储备量,如邱玉贵老师的《中国导游基础》课程已有32课时的教学储备量。3、绝大部分班级课堂教学秩序良好,学生精神饱满,师生交流互动良好,课堂气氛活跃,学习效果好,表现突出的有16级会计7班、16级机电2班等班级。二、学生到课情况财贸系16电商3、16会计1、16金融1、电信系16计网1、16机器人1、15动漫1、汽车学院16汽车检修1、16汽车检修2、15汽车检修(中德)1、机电系16机电1、3班、建艺系1

3、5环艺(室内设计)1、16艺术1、外语系16商英1等班级学生100%到课。三、教学保障情况各教学场地整洁干净,卫生状况良好;教学设施整修到位,运行情况良好;教材到位情况较好。教学准备充分,是历年来最好的一次。四、存在的问题1、学生到课率还有待进一步提高,全院平均到课率为84.93%,其中13机高1到课率仅为32.14%。2、个别学生仍有玩手机、睡觉、带早餐进教室的现象。3、个别教师的教学组织能力有待提高。4、电信系订单班企业教师教学时间发生变更没有及时向教务处备案,财贸系在课表调整后没有通知每位任课老师刷新课表,及时更新。5、个别教室安排不够合理,存在人数多的班级安排在小教室和人数少的

4、班级安排在大教室的现象。附表:2016-2017学年第二学期开学第一天学生到课情况统计表教务处2017年2月15日2016-2017学年第二学期开学第一天学生到课情况统计表系课程名称任课教师上课班级地点应到人数实到人数到课率财市场营销学陈志雄16电商3主1062222100.00%财计算技术舒金燕16会计1主2025050100.00%财高职实用英语外语116金融1主4173131100.00%财高职实用英语刘新兰16电商1主216454497.78%财大学语文廖晓丹16市营1主514555396.36%财大学语文周花16会计6主414524994.23%财大学语文谢锋琦16会计8主6

5、14524994.23%财财务会计万锦红16会计3主208514894.12%财计算技术肖吉祥16会计7主302514894.12%财流转会计贺江莲15会计7主308534992.45%财会计电算化胡霞玲16会计5实414534992.45%财高职实用英语王银燕16会计4主204514792.16%财中财务会计谢丽安16财管116财管2主114898292.13%财会计电算化卢雅瑜16会计11实403524790.38%财大学语文贺慧16会计2主217514690.20%财财务管理曾平华15会计4主511504590.00%财财务管理肖月华15财管115财管2主1181059489.5

6、2%财财务管理李丹丹15会计6主512464086.96%财财务管理谢桃芳15会计8主611464086.96%财网络营销陈佳15市营1实507433786.05%财大学语文张丽君16金融2主314332781.82%财审计袁曦15会计3主520514180.39%财流转会计朱余娥15会计5主108534279.25%财商务谈判卢特奇15移动商务1主612362672.22%财经济法周济南15金融1主508362569.44%财国际金融]汪洋15金融2主416312064.52%财客户服务管理刘卫国15市营2主606442863.64%财汇总   1332117988.51%电智能建筑

7、CAD[03037]王会16计网1实4013636100.00%电大学语文[09005]邓梦兰16机器人1主5192424100.00%电Maya动画制作[03042]吴少军15动漫1实5123636100.00%电高职实用英语[05017]刘薇16软件1主101353497.14%电动画运动规律与二维动画[03051]肖子蕾16动漫1实503323196.88%电电视机电路分析与维修[03007]辜纯建15电子1主105484491.67%电

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