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时间：2018-08-04
《翼教版科学三下《倾听声音》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、倾听声音制作:南宫井小学张素梅一.寻找声音用“我在------听到了------发出------的声音”的行式来描述自己听到的声音。1.细心倾听周围的声音细心倾听周围的声音细心倾听周围的声音二.探究性活动活动要求：1、制造声音时不要太用力，以免影响其它班级上课。2、实验前考虑怎样操作，做完一个在做下一个。3、观察物体发声时的变化，你触摸发声物体时，体会感觉。4、小组合作，作好观察记录。学生探究音叉,鼓等的发音声音是由物体的振动产生的。学生试想下列器材如何发声。课后练习:1.在池塘边能听到()发出的()声音.A.小羊B.青蛙C.汪汪D.呱呱2.敲击鼓面看到豆子在跳动,说明鼓
2、面()发出声音.A.振动B.不动3.做钢尺发声实验时,拨动尺子后立即用手按住它,这时尺子()A.继续发声B.停止发声C.声音变高再见
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